Taotlus alates geomeetrilised kujundid- uskumatult põnev ja kasulik tegevus, mille abil saab iga laps arendada:
- assotsiatiivne mõtlemine;
- loominguline kujutlusvõime;
- kunstiline maitse;
- silmamõõtur;
- värvi tajumine.
Tundides saab laps palju kasulikku teavet mitmekesisuse kohta geomeetrilised kujundid, õpib isoleerima keeruka konfiguratsiooniga objektide põhivorme. Tõõtan koos väikesed detailid, ta areneb peenmotoorikat ja elementide valimise ülesande täitmine soovitud värvi, õppige neid edukalt kombineerima.
Lisaks tööoskuste arendamisele, mis on talle hiljem kasulikud, saab aplikatsiooniga tegelev laps palju naudingut juba ilusate ja eredate piltide loomise protsessist.
Geomeetriliste kujundite rakendamine lasteaias
Neil on suur edu 3D aplikatsioon. Selles tehnikas esinevad lapsed originaalpostkaardid ja kollektiivsed natüürmordid rühmaruumi interjööri kaunistamiseks.
Geomeetrilised rakendused lastele - fotonäited:
Rakendus pisematele
- IN noorem rühm- koolituse esimeses etapis - lapsed õpivad tulevase kompositsiooni elementide hoolikalt liimimise oskusi: kandke ühtlaselt liimi, teatud värvi ja kujuga osi, eemaldage liigne liim spetsiaalse salvrätikuga.
- Et lapsed tegevuse vastu huvi ei kaotaks, tuleb välja mängida geomeetrilisi kujundeid: erineva suurusega värvilistest ringidest võivad saada pallid, roosilised õunad või naljakad kuklid. Nad võivad teha pika rööviku. Ja kui annate lapsele suure punase ovaali, mitu väikest ja ühe suure musta ringi, saate tõelise lepatriinu.
Aplikatsioonitundides kasutavad õpetajad sageli üllatusmoment: kui nad on näidanud lastele suurt lehte mõne naljaka looma pildiga (see võib olla jänku, orav või hiir), paluvad nad lastel kohelda tegelast, kes tuli neile külla, liimides eelnevalt lõigatud porgandeid. , pähklid või juustuviilud lehele.
Taotlus teise noorema rühma
- Teises nooremas rühmas saavad lapsed raskema ülesande - kleepida valmis osad, muutes neid kuju ja värvi järgi. Saate pakkuda lastele ringe ja ruute või ovaalseid ja kahekesi ringe kontrastsed värvid. Olles saanud pikk riba paber, millele on tõmmatud “nöör”, liimivad lapsed hea meelega sellele eredad “helmed”.
- Kaasloome tehnika, mida kasutatakse sageli ka tundides lasteaed, võib suurendada laste huvi ülesande täitmise vastu: näiteks kleebib õpetaja pikale paberiribale suure auruveduri ja juhendab lapsi haagiste külge kleepima. Suure käru saab liimida ühisele lehele ja lapsed on oodatud seda metsaloomadele maitsvate õuntega täitma.
- Kui lapsed võtavad käärid kätte ja on õppinud mitu korda piki pikka külge riba lõikama, võib õpetaja paluda neil täita selle ülesande tulemusel saadud küttepuudega suur veok.
Rakendus keskmise eelkooliealistele lastele
Kandideerimine vanemas rühmas
Koolieelikud saavad kahe õppetunni jooksul esitada kollektiivse kompositsiooni: sel juhul on esimene neist pühendatud majade kujutamisele ja järgmises esitatakse aplikatsioon “Auto”. 
- Vanemad koolieelikud on alati huvitatud tegevustest, mis on pühendatud oma lähedaste kujutamisele. muinasjutu kangelased, ja kindlasti püüavad nad edasi anda iseloomulikke detaile, mis muudavad nende kujutatava pildi äratuntavaks. Robot, päkapikk, Cheburashka – need muinasjutu tegelased saab hõlpsasti valmistada geomeetrilistest kujunditest, mille lapsed iseseisvalt õpetaja välja pakutud toorikutest välja lõikasid.
- Rakendust “Geomeetriliste kujundite maja” saab kombineerida “looduse” teemaga. Lihtsa maastiku kujutamine, töö ilmekamaks muutmine annab lapsele võimaluse kirjutada sellest huvitav lugu.
Rakenduse omadused vanematele koolieelikutele
- Geomeetriliste kujundite rakendamine ettevalmistav rühm muutub vanemate lastega veelgi keerulisemaks ja huvitavamaks koolieelne vanusõppige looma kolmemõõtmelisi pilte spetsiaalsete mallide abil. Seda tehnikat saab kasutada teemadel “Sügis metsas” või “Punane suvi” tööde tegemisel.
Olles välja lõiganud mahukad puuvõrad, täiendavad lapsed neid tüvepiltide ja liimiga murupõõsastel, seentel ja langenud lehtedel. Nad saavad kasutada täiendava helitugevuse loomiseks erinevad tüübid värviline paber (ajalehepaber, tekstuur, krepp), vatt (pilvede jaoks) ja värviline papp.
Mahuline aplikatsioon "Südametest valmistatud lill":
- Lastele väga meeldib maatüki rakendus geomeetrilistest kujunditest teemal “Tsirkus”. Vaatamata sellele, et inimese kuvandit kujutav rakendus on kõige keerulisem teema laste loovus, on see neile üsna kättesaadav. Heledad riided, huvitavad kostüümidetailid, spetsiifiline meik – ja siin me oleme naljakas kloun esinemas tsirkuseareenil.
Kui teete tööd ühiselt, osalevad lapsed entusiastlikult tsirkuseetenduse stsenaariumi väljatöötamise mängus. Sel juhul võivad areenile ilmuda treenitud loomad: koer, kaelkirjak, elevandipoeg, ahv.
Taustal kollektiivne koosseis Publikut esindama saab paigutada väikseid inimesi: nende täitmiseks tuleb koolieelikutel lihtsalt välja lõigata suur hulk ringe, kleepida need üldpildile ning lõpetada vildikaga näod ja soengud. 
- Lemmikloomad on võrdselt laste loovuse lemmikobjektid. Vanemate koolieelikute töö juurde võib ilmuda mitte ainult kutsikas või kass, vaid ka hamster, lammas ja isegi hobune. Kuid isegi kui laps teeb aplikatsiooni “Kass”, püüab ta selle ikkagi originaalseks ja ainulaadseks muuta, kaunistades oma meistriteose kangelanna flirtiva kaarega või andes talle ilmeka poosi.
Geomeetriliste kujundite rakendamine koolis
Õpilased algklassid tehnoloogiatundides kinnistavad lasteaias omandatud oskusi, kuid veidi erineval tasemel, arvestades väikeste lihaste arenguastet ja ulatuslikumat keskkonnateadmiste varu.
Taotlus esimeses klassis
Tema töödes nooremad koolilapsed peegeldavad nende endi ideid mitte ainult metsloomade välimuse, vaid ka nende elupaiga kohta, kuna selle saavutamiseks hea tulemus Nad peavad kujutama seda või teist looma vastava maastiku taustal.
Väga hea kingitus isa jaoks on purjelaev, mis tormab läbi lainete paisunud purjedel. Esimese klassi õpilased saavad selle ülesandega hõlpsalt hakkama, liimides alusele ainult paberitooriku ülemised ja alumised servad.
Tagaplaanil saavad lapsed kujutada lumiseid mägesid kolmnurksete liustikumütsidega. Sageli lõpetavad nad mere värvimise valge guaššvärviga tumedal taustal või on joonistanud lihtsa pliiatsiga“lambad” valgele paberilehele, seejärel lõigake välja ja kleepige valmis kaardile.
Värvide ja kujunditega tutvumiseks, samuti mõtlemise ja kujutlusvõime arendamiseks saab lastega geomeetrilisest materjalist aplikatsioone luua. Need tegevused on head mitte ainult seetõttu, et võimaldavad lastel areneda ja maailma avastada, vaid ka seetõttu, et materjalid ise on kättesaadavad. Selles artiklis räägime teile, kuidas seda teha erinevaid rakendusi geomeetrilistest kujunditest.
Aplikatsioon: geomeetrilistest kujunditest valmistatud maja
"Maja". Rakendus pisematele
Väikelastele mõeldud rakendused peaksid olema võimalikult lihtsad ja koosnema suur numberüksikasjad.
Geomeetrilistest kujunditest maja kujul oleva laste aplikatsiooni loomiseks vajame:
- mallid kujundite väljalõikamiseks;
- papp, millele on trükitud lõplik pilt;
- värviline paber;
- liim;
- käärid;
- pintsel.
Rakendus "Suur maja"
Pärast seda, kui laps on õppinud lihtsad rakendused Võite liikuda keerukamate juurde. Selleks, et lapsel oleks alguses lihtsam suuri rakendusi iseseisvalt luua, peate printima valmis mallid paksul paberil.
Mallid koosnevad tavaliselt kahest osast. Ühel on joonise piirjoon ja teisel geomeetrilised kujundid ise, mis tuleb kontuuride järgi liimida.
Aplikatsioon: geomeetrilistest kujunditest valmistatud auto
Poistele pakuvad suurt huvi geomeetrilistest kujunditest valmistatud autod. Figuurid ise aplikatsioonide loomiseks lõikavad vanemad lapsed ise välja, kuid väikestele lastele tuleb anda juba välja lõigatud toorikud.
Aplikatsioon: loomad geomeetrilistest kujunditest
Loomade aplikatsioonide valmistamine geomeetrilistest kujunditest pole vähem põnev, kuid väikesed lapsed vajavad täiskasvanute abi, kuna need koosnevad paljudest osadest. Rakenduspõhimõte on sama, mis eelmistes meistriklassides.
Aplikatsioon: geomeetrilistest kujunditest valmistatud kana
Saate mitte ainult rakendusi liimida, vaid ka selle protsessiga mängida. Lastele lõbusa mängu mängimiseks vajame:
- värviline papp;
- käärid;
- viltpliiatsid või värvid;
- liim;
- pintsel.
- Lehe peal valge papp Joonistame põhikontuurid: päikese, kana ja kanad ning joonistame ka rohu ja pilved.
- Vastavat värvi papist kuni väljalõigeteni on kana, päike ja neli kollast ringi, millest saavad kanad.
Laotame lauale joonistatud kontuuride ja detailidega papilehe ning alustame lapsele esitlust:
"Kana läks välja jalutama, värsket rohtu näksima,
Ja tema taga on lapsed - kollased kanad.
Päike kõndis üle taeva ja jooksis pilve taha
(keerake päike üle pildi ja eemaldage see).
Pime on, ära mine väravast välja:
Kes tänavale sattus, eksis ja kadus
(eemaldage kanafiguurid).
Kana vaatas ringi, aga tibusid ei paistnud.
Kana hakkas päikest kutsuma
„Tule välja, kallis, ruttu! Tunnen end kurvalt ilma päikeseta -
Ja kanu pole silmapiiril!”
Lapsel palutakse kanad üles leida, liimides need kartongile.
Igasugused konstruktsioonid on väga kasulikud lapse mõtlemise mitmevektoriliseks arendamiseks. Näiteks disainiga tegelemisel arenevad sellised mõtteviisid nagu: kombinatoorne, ruumiline, abstraktne, kujundlik. Disain võib olla ruumiline või tasapinnaline. Tasapinnaline disain sisaldab mosaiigi- ja aplikatsiooniklasse.
Eriline liik aplikatsioon on geomeetriline aplikatsioon. Geomeetrilise aplikatsiooni harjutamisel koosneb pilt lihtsatest geomeetrilistest kujunditest.
Kujutage vaid ette, kui palju peab laps mõistma, kui palju peab arenema tema mõtlemine, et mõista näiteks, et kolmnurgaga ruudust saab teha maja kujutise või õppida kolmest ringist lumememme ehitama. , või ristkülikutest redel erinevad pikkused.
Väikesele lapsele ei saa veel temas aplikatsioonitööd teha traditsiooniline vorm– lõika värvilisest paberist osad välja ja liimi alusele. Seetõttu on praktikas kõige parem kasutada eelnevalt ettevalmistatud kujundeid. Neid kujundeid kasutatakse rohkem kui ühes õppetükis: ilma neid alusele liimimata laotab beebi neist erinevaid pilte oma lastelauale või suur leht papp
Geomeetriliste kujundite komplekt
Geomeetriliste kujundite komplekti aplikatsiooni harjutamiseks saab kasutada paksu pappi, lõigates sellest välja vajalikud geomeetrilised kujundid ja liimides peale vastavad värvilisest paberist või riidest välja lõigatud kujundid. Kujundeid saab välja lõigata ka plastmassist kirjatarvete kaustadest erinevat värvi. Plastik peaks olema suhteliselt pehme, et laps ei saaks figuuride äärtele kriimustada, ja parem on teha figuurid ise piisavalt suured, et lapsel oleks neid lihtsam võtta.
Klasside jaoks vajame järgmisi geomeetrilisi kujundeid:
Suhtlusringid. Lõika välja 2–4 4–5 erineva läbimõõduga ringi (näiteks ringid läbimõõduga: 15, 10, 6, 4 cm).
Ruudud.
Erinevad suurused ja värvid.
Kolmnurgad.
Teeme samadest ruutudest teise komplekti ja lõikame need diagonaalselt. Saame võrdkülgsed täisnurksed kolmnurgad erinevad suurused.
Ristkülikud
Parem on neid teha piisavalt suurtes kogustes ja erineva suuruse ja värviga: kitsad ja pikad, nagu ribad, ja piisavalt laiemad ja suured, et neist rongivaguneid teha. Need peavad osaliselt kokku langema või olema mõõtmetelt lähedased, et neid saaks kasutada tee rajamiseks.
Ovaalid.
Lõikasime välja erineva suuruse ja pikenemisega ovaalid.
See näidisloend. Vajadusel täiendage oma komplekti figuuridega õige suurus või värvid.
Loomulikult on lapsel kõige mugavam teha aplikatsioone oma lastelauas, riietes ilma pikad varrukad või üleskääritud varrukatega. Tunnid peaksid olema mängu iseloomuga ja kestma 5–10 minutit.
Kui kutsute oma last esimest korda näiteks trumlit tegema, näidake talle, milliseid kujundeid ta selleks võtma peab ja kuidas neid voltida. Jätke oma pilt lapse ette viitena, kuni ta ise loob.
Kuigi lapsed armastavad kõike uut, armastavad nad ka kordamist. Seetõttu ei tohiks te tundide ajal neid vältida, isegi kui laps on esmapilgul õppinud, kuidas see või teine pilt kujuneb. Saate näiteks maja kokku panna mitmes õppetükis järjest või mõne aja pärast selle pildi juurde tagasi pöörduda, tehes mõningaid parandusi – muutes selle suurust, kuju, värvi või lisades detaile.
Kommenteerige tundides oma ja lapse tegemisi, et laps õpiks tundma kujundite ja värvide nimetusi.
Kui tegid trumli, karupoega vms, siis silmad ja suu saab teha palliks rullitud värvilistest niitidest.
Enne tunni alustamist asetage kõik figuurid beebi ette ja andke talle võimalus nendega tutvuda ja nendega mängida.
Geomeetrilise disainiga tegelemisel peab laps liikuma lihtsast keeruliseks.
Allpool toodud ülesannete hulgas on mõned, mis on antud mõningase ootusärevusega – need on siin toodud näitena, kuidas ülesanded võivad keerulisemaks muutuda – ja suure tõenäosusega ei saa laps sellega teatud hetkeni hakkama. Sel juhul paku neid ja sarnaseid ülesandeid hiljem.
Parem on alustada geomeetrilise aplikatsiooni harjutamist homogeensetest kujunditest koosnevate kujutistega: jõulupuud - kolmnurkadest, lihtsad helmed- ringidest või lihtsast ristkülikute teest.
Kalasaba
Võtke paar rohelist kolmnurka ja näidake oma lapsele, kuidas neist saab jõulupuu teha. Jätke oma jõulupuu lauale ja paluge lapsel kuusk teie mustri järgi voltida.
Tee on lihtne
Võtke väike nukk või auto ja paluge oma lapsel "tellistest" - ristkülikutest - rajada. Kui rada on valmis, saab nukk seda mööda “visiidile minna” või “üle lompi minna” või auto “läheb”...
Põimitud rada
See ülesanne on keerulisem.
1. Tee koosneb ristkülikutest, mille asukoht on vahelduv: asetame esimese ristküliku pikisuunas, teise risti jne. Kommenteerige oma ja oma lapse tegevust.
2. Järgmises ülesandes vahetame paika pandud raja elementide värvi: punane, sinine, punane... (Nimeta iga elemendi värv, mida sina või beebi praegu laotavad. See ülesanne aitab laps õpib värvide nimesid).
Helmed
Kutsuge oma last "koguma ilusad helmed" Esimene ülesanne on lihtne, laps peab ringid üksteise järel hoolikalt paika panema. Kui laps seda õpib, muutke ülesanne keerulisemaks. Paluge lapsel ringid kindlas järjekorras välja panna:
1. Laotame "helmed" suuruse suurenemise järjekorras - väikseimast ringist suurimani.
2. Nüüd asetage ringid, vaheldumisi kahte värvi. Kui laps õpib 2 värvi vabalt vahelduma, paku talle kolme värvi elemente.
3. “Helmed” võivad koosneda ka erineva kujuga “helmestest”. Valmistage ette sarnase suurusega ringid ja sarnase suurusega ja kujuga ovaalid. Kutsuge oma last tegema "helmeid", vaheldumisi ringe ja ovaaale.
Lumememm
Valmistage ette sinine või sinine paberileht - see on taustaks valge lumememm(kolm
ring valge). Et lumememm oleks nagu tõeline, lõigake nina jaoks välja väike oranž kolmnurk ja kaks musta "silma".
Tumbler
Võtke kaks ringi – üks teisest pisut suurem – ja kaks sama suurusega väikest ringi ning kuni elate, kallis, kutsuge oma beebile trummelnukk.
Maja
Tumbleri soojas hoidmiseks paluge oma lapsel "ehitada" talle maja suurest ruudust, väikesest ruudust (sellest saab "aken") ja kolmnurgast. Kuna teie laps valdab geomeetrilist disaini ja vastavalt oma kujutlusvõimele, saab maja tulevikus paremaks muuta. Tal võib olla teine ja kolmas korrus, toru katusel või Sissepääsu uks.
Torn
Näidake oma lapsele, kuidas saate kasutada erineva suurusega kuubikuid või ristkülikuid, et luua torni, mille ülaosas on harilik katus – kolmnurk.
Liivakastiga seeni saab teha nii, et võtad kolmnurga (katuse), asetad selle alla kitsa ribaristküliku (tugisammas) ja asetad veel madalamale. pikk ristkülik või 2 ristkülikut (liivakasti ümber tara).
Igal mänguväljakul on liumägi. Näidake oma lapsele mitmeid võimalusi, kuidas teda teie käsutuses olevate kujundite abil kujutada.
Rong
Võtke 3 sobiv ristkülik, 2 erinevat värvi ja suurusega ruutu ning 4 ühesugust ringi ning näidake oma lapsele, kuidas neist saab haagisega auruvedurit teha. 
Veoauto
Veoauto valmistamiseks võta 3 ristkülikut (suurus on pildilt näha), ruut, 2 tumedad ringid, 2 väiksema läbimõõduga heledat ringi.
Laev
Vastavalt joonisele pange koos lapsega paat kokku, võttes: ristküliku, 2 täisnurkset kolmnurka - "laeva kere", suur võrdkülgne kolmnurk - "puri" ja teine kolmnurk on "lipp". .
Siin on näited geomeetrilistest kujunditest koostatud piltidest. Samuti saate teha puid, tara, maastikke, loomi (kasutades ovaali), mööblit jne, kogudes kogu teema pilte.
Ärge unustage kõiki kogutud pilte koos lapsega kuidagi ette mängida. Saate välja mõelda väikseid lugusid, rääkida sobivaid riime või meenutada laule. Saate mängu lisada paberist väljalõigatud loomade või muude tegelaste kujundeid
Internetist võetud, endale ja teistele
Kaunid kujundite aplikatsioonid aitavad arendada väikelastel head mõtlemist. Neil on positiivne mõju laste alateadvusele, kujundades seeläbi ideid välismaailma kohta.
Enne arendavate tegevuste alustamist on vaja selgitada, mis on geomeetrilised kujundid. Need on aluseks huvitav tegevus. Mõne aja pärast õpib laps ise paberielemente välja lõikama.
Meie materjal esitleb üksikasjalikud juhised ja joonised hariduslike rakenduste jaoks. Valmis visandid aitavad ülesannet lihtsamaks muuta. Nende struktuuri põhjal valitakse ebatavalise pildi loomiseks vajalikud elemendid.
Klassid tuleks valida selle põhjal vanusekategooria sinu beebi. Väikelaste jaoks on kõige parem valida 4-5 geomeetrilisest kujundist koosnevad rakendused. Erinevus värvipalett edendab hea meeldejätmine ja mälu treenimine.
Geomeetriline aplikatsioon "Transport"
Kuidas teha geomeetrilist aplikatsiooni? See on tegelikult üsna lihtne. Ülesande valikul on soovitatav tutvuda lapse eelistustega. Näiteks eelistavad tüdrukud lilli, linde ja loomi. Poisid valivad kõige sagedamini autosid, roboteid jne.
Nagu värvikombinatsioon, siis impulsiivse iseloomuga lastele on kõige parem valida hele või pastelsed toonid. Nad kujundavad maksimaalse kontsentratsiooni ja visaduse. Lisaks on sellistel meetmetel positiivne mõju emotsionaalsele seisundile.
Esitame teie tähelepanu transpordi vormis avalduse. See koosneb lihtsatest geomeetrilistest kujunditest. See tegevus meeldib lastele vanuses 3 kuni 4,5 aastat. See loob rasket tööd, visadust ja täpsust.
Enne tööprotsessi alustamist peate ette valmistama järgmised tööriistad ja materjalid:
- lihtne pliiats;
- joonlaud;
- PVA liim;
- käärid;
- värviline paber;
- auto pilt;
- pintsel.
Rakenduse loomise protsess toimub mitme lihtsa sammuga:
- Hakkame välja lõikama kujundeid, mis moodustavad meie “geomeetrilise” sõiduki: ristkülik auto kere põhiosa jaoks, ringid rataste jaoks, ruut katuse jaoks. Enne objektide väljalõikamist peate otsustama nende värviskeemi üle.
- Järgmisena joonistage valgele paberilehele tee, mida mööda transport liigub. Pärast seda liimige keskele ristkülik. Liimime sellele katuse. Määrige iga elementi väikese koguse liimiga. Kui katus ja kere on kuivad, saab edasi liikuda rataste juurde.
Rakendus on peaaegu valmis. Siin saate oma laste fantaasiale vaba voli anda. Lase lapsel ise oma auto uksed ja aknad joonistada.
Geomeetriliste kujundite rakendused "Loomad"
See arendustehnika on suunatud vanusele 5–6 aastat. Sel ajal on lapsel juba olemas hea saade, millistest kujunditest selle või teise looma keha koosneb. Kuidas teha lapsele geomeetrilist aplikatsiooni? Täna liimime koera.
Paberi struktuur sisaldab: ringikujulist pead, ovaalset keha, väikestest ristkülikutest ja ovaalidest valmistatud käppasid ning silindrikujulist kaela. Kaelapiirkonna kaunistamiseks teeme kahest kolmnurgast väikese vibu.
Enne tundide alustamist peate valmistama järgmised tööriistad:
- käärid;
- joonlaud;
- pintsel.
Materjalidest vajame:
- värviline paber või papp;
- valge paberileht A4 formaadis;
- liim pliiatsi kujul.
Meistriklass geomeetriliste rakenduste isetegemiseks toimub mitmes etapis:
Lõika hoolikalt välja meie käsitöö geomeetrilised komponendid. Järgmisena kinnitame iga elemendi oma kohale. Kogenud õpetajad Iga osa on soovitatav nummerdada. See võimaldab lapsel loendada ja visuaalselt kujutada.
Määrige tagakülg liimiga. Kõigepealt liimime pea, seejärel ülejäänud looma keha. Viimane tegevus saab olema ilus vibu särav värv.
Geomeetriliste rakenduste fotol on joonised ja visandid. Siin saate valida oma lapsele õpetliku tegevuse, lähtudes tema vanusest ja eelistustest.
Fotod geomeetrilistest rakendustest
Tatjana Nogina
Lilledega vaas.
Naljakad väikesed konnad.
Hulgi õunad.
Naljakad kassipojad.
Mul oleks hea meel, kui aitaksin kedagi nende töös.
Selleteemalised väljaanded:
Kasvatuslik eesmärk: Korraldada laste tegevusi, et kinnistada arusaamu sellest, mis on ring, kolmnurk ja oskus üksteisest eristada.
Kallid õpetajad ja lapsevanemad, pakun teile geomeetriliste kujundite aplikatsiooni, mida saate koos oma lastega teha. Rakendused aitavad teil.
Väga lihtsalt valmistatav mäng "Geomeetrilised kujundid". Kira valib geomeetrilised kujundid, korreleerides need mängulaual olevate kujunditega.
Vaba aeg "Geomeetriliste kujundite maal" Vaba aeg “Geomeetriliste kujundite maal” Tehnoloogiad: 1. Energiasääst. 2. Probleemipõhised mängud. 3. Arendav. 4. Informatiivne. 5. Kognitiivne.
Integreeritud kokkuvõte haridustegevus V keskmine rühm“Gomeetriliste kujundite aplikatsioon “Lõvikutsikas” Hariduse integreerimine.
Lühiajaline õppepraktika “Gomeetriliste kujundite aplikatsioon” Applique on väga populaarne laste loovuse tüüp. Aplikatsiooniklassid on suur tähtsus Sest terviklik areng koolieelikud.
