Õpetajaametit peetakse üheks vajalikumaks ja olulisemaks. Aga enne kui laps kooli tuleb, tegeleb temaga õpetaja. Ja see töö pole vähem oluline. Lasteaeda peetakse inimese arengu esimeseks etapiks, seega on vaja õnnitleda ka selle asutuse töötajaid. Hoolimata õpetaja töö tähtsusest alushariduses, hakati õpetajapäeva tähistama üsna hiljuti.
Foto saidilt riastrela.ru
Kuna koolieelikut peetakse lapse elus väga oluliseks perioodiks, on sellise puhkuse eesmärk juhtida tähelepanu selle valdkonna töötajatele. Traditsiooniliselt korraldatakse sel päeval erinevaid pidulikke üritusi.
2004. aastal kehtestati rahvuspüha ja sellest ajast alates tähistatakse Venemaal igal aastal haridustöötajate päeva. Kuupäev selleks valiti - 27. september. Korrespondentid korraldasid erinevate elanikkonnakihtide seas küsitluse ja selgitasid välja, et lasteaiatöötajate austamise teema on käärinud juba pikka aega.
Seda ideed toetasid soojalt mitte ainult õpetajad ja koolieelikutele mõeldud programmide autorid, vaid ka lapsevanemad ise. Nii soovisid avalikkuse esindajad juhtida tähelepanu kõigile neile, kes beebidega tegelevad, neile mugavust ja hubasust loovad ning neisse oma hinge panevad.
Ajalugu
Kolm trükimeediat püüdsid tõmmata inimeste tähelepanu lasteaedadele. Nende korrespondendid korraldasid küsitlusi, analüüsisid olukorda ja kirjutasid artikleid meedias. Ajakirjanikud esitlesid järgmisi ajakirju:
- "Rõngas".
- "Lasteaed igast küljest."
- "Koolieelne haridus".
Nende arvates tuleks au ja austust avaldada mitte ainult õpetajate, vaid ka nende inimeste vastu, kes lapsi kooliks ette valmistavad. Idee leidis ühiskonnas sooja toetust ja selle tulemusel kirjutas Venemaa president Vladimir Putin 2004. aastal alla käskkirjale õpetajate ja kõigi koolieelsete laste päeva töötajate päeva kohta.
Kuupäevaks 27. september valiti põhjusega. Esimene lasteaed alustas tööd Peterburis. See sündmus pärineb aastast 1863 ja see juhtus sel septembripäeval. Seetõttu arenes eelharidus Venemaal halvasti. Selle põhjuseks oli asjaolu, et jõukad aadlikud uskusid, et neil ei teki probleeme oma laste kasvatamisega, ja nad olid ise selle protsessiga seotud. Vaesed seevastu selliseid asutusi endale lubada ei saanud, lapsed pidid koju jätma.
Lasteaiad hakkasid intensiivselt tekkima pärast 1917. aasta revolutsiooni. Selliseid asutusi hakati riigilt rahastama. Lasteaeda viisid nad 3-aastaselt ja kuni 5-aastased said käia. Lapsed tegelesid kõneoskuste parandamise ja motoorsete oskuste arendamise harjutustega. Neile õpetati üldisi erialasid, toimusid esimesed õmblusoskused andvad tunnid.
Traditsioonid
Juba traditsiooniks on saanud mitte ainult kasvatajate ja nende abide austamine, vaid ka kõik alushariduse töötajad, sealhulgas lapsehoidjad, metoodikud, hooldajad ja õppealajuhatajad. Lõppude lõpuks püüab igaüks neist teha laste lasteaias viibimise mugavaks. Tänu kannatlikkusele ja tarkusele tunnevad lapsed end selles asutuses koduselt.
Peaosa puhkusel mängivad lapsed ise. Lasteaiaõpetaja päeval valmistatakse tavaliselt ette erinevaid pidustusi:
- etendused ja muinasjuttude lavastamine;
- kontserdid;
- matiinid;
- käsitöönäitused;
- luule- ja lauluvõistlused;
- meistriklassid puhkusekaartide kujundamisel.
Poisid demonstreerivad kõike, mida nende lemmikkasvatajad neile õpetasid. Ja loomulikult kõlavad sel pühal tänusõnad õpetajatele. Vanemad ühinevad alati nende õnnitlustega. Õpetajate päeval osalevad nad kontsertidel ja aitavad oma lapsi näitustel.
Kingituse küsimuse lahendamise eest vastutab lapsevanemakomisjon. Need ei pea olema kallid kingitused, peamine on lasteasutuse töötajatele tähelepanu osutamine. Õnnitlused võivad olla järgmised:
- lillekimbud;
- maiustused kommikarpide või vahukommikarpide kujul;
- väikesed koogid;
- kirjatarvete komplektid;
- kaelarätid või sallid;
- meeldejäävad suveniirid.
Pärast seda, kui Venemaa president oli dekreedile alla kirjutanud, toetasid paljud riigid seda ideed ja kehtestasid sellise puhkuse ametlikult. Näiteks Ukrainas tähistatakse seda alates 2008. aastast 27. septembril.
Euroopas langeb koolitaja päev kokku. Poolas langeb kuupäev 14. oktoobrile ja Tšehhis 28. märtsile. Hispaania keele õpetajad võtavad 29. jaanuaril vastu õnnitlusi. Ameerika Ühendriikides pole kindlat kuupäeva, kuna nende õpetajad tähistavad oma ametipüha mai esimese täisnädala teisipäeval.
2019. aasta haridustöötajate päev langeb reedele. Toredaks töönädala lõpetuseks saab lastekontsert ja kingituste üleandmine lasteaiatöötajatele. Nende lahkus, tähelepanu ja pedagoogilised oskused muudavad lasteaialaste iga päeva rõõmsaks ja rõõmsaks.
Kasulik video õpetajate päeva kohta
Kõik teavad sellist puhkust nagu õpetajate päev. Temast peavad väga lugu kõik need, kes on juba gümnaasiumi lõpetanud, ja need, kes alles õpivad. Ja õpetaja elukutset peetakse lugupeetud ja väga vajalikuks, sest tänu selle esindajatele kasvame me kõik haritud ja sotsialiseerunud inimestena. See ei hõlma mitte ainult teadmiste pakkumist maailma kohta, vaid ka väga olulist asja - laste tegelaste kujundamist.
Ja vastutus selles ametis on ka väga suur. Kuid millegipärast unustavad paljud, et samu ülesandeid täidavad ausalt ja kohusetundlikult mõne teise eriala esindajad. Jutt käib lasteaiatöötajatest. Nad panevad aluse tulevasele isiksusele kõige õrnemas eas. Ja kahjuks teavad vähesed, millal päev
Tähtis
Koolieelsed aastad on lapse elus oluline periood. Ja lasteaedade ülesanne on just lapsi ette valmistada "täiskasvanumaks" koolieluks. Enne kui laps sisse sai, suhtles ta enamasti ainult ema ja teiste sugulastega. Ja tal oli väga ähmane ettekujutus sellest, mis on kollektiiv, suhtlemine eakaaslastega. Ja just aias aitavad nad tal harjuda suure hulga inimestega, distsiplineerida ja õpetada ka teiste lastega suhtlemise oskusi. Seetõttu on väga kasulik teada, millal on lasteaiaõpetaja päev, kui ka õnnitleda koolieelsete lasteasutuste töötajaid.
Pidulik päev
Ja selline puhkus on vene kalendris olemas. See on suhteliselt uus ja ilmunud viimastel aastatel. Millal meie riigis lasteaiaõpetajate päeva tähistatakse? Seda kuupäeva määrati tähistama ühel septembri viimastest päevadest. Täpsemalt 27. Sellise ametialase puhkuse algatajad olid mitmed lasteväljaanded, mis soovisid juhtida avalikkuse tähelepanu alushariduse probleemidele. Esimest korda tähistati seda 2004. aastal ja kuigi seda ei korraldatud osariigi tasandil, tähistati seda mõne aasta pärast peaaegu kõigis riigi piirkondades ja föderaalringkondades.
Mis toimub nüüd, mil lasteaiaõpetajate päevast on saanud ametlik püha? Suurtes linnades, aga ka telekanalites korraldatakse temaatilisi üritusi, kontserte ja programme. Kuid lisaks sellisele lugupidavale žestile on igal lasteaial omad pühad. Eriti tänulikud lapsevanemad koostavad isegi lasteaiaõpetajate päevaks püha stsenaariumi koos kontsertide või etendustega, mida õpilased oma õpetajatele mängivad.
Näiteks kaunistustega lasteaiatuba, mille teevad vanemad ja lapsed näitavad muinasjuttu. Näiteks "Kolobok". Beebidele tuleb kostüümid ette tellida rätsepa käest või teeb iga vanem oma lapsele ise. Samuti saavad lapsed näiteks näidata. Lillede esitlus on sellisele puhkusele suurepärane lõpp. Lapsed ise pöörduvad õpetaja poole ja annavad talle kimbu. Sellised õnnitlused on koolieelsete lasteasutuste töötajatele väga meeldivad, sest see tõestab, et nende töö kannab vilja.
Lasteaiaõpetaja päev: palju õnne
Kuid peale selle saab ka teisi õpetajaid õnnitleda. Koolieelikutel on kindlasti hea meel saada õpilastelt lillekimbu ja vanematelt kingituseks kommid ja pudel lõhnaõli. Lisaks saad oma kallile õpetajale kinkida pudeli head veini. Laste meeldivaks üllatuseks on nende joonistused, millel nad kujutavad ennast ja oma õpetajat.
Pidage meeles, et iga kingitus peaks olema teie südamest kui tunnustus kasvataja lahkuse, kannatlikkuse ja leebe, arvestava suhtumise eest lastesse.
Lapsepõlve imeline aeg jätab selja taha häid mälestusi, alustades lasteaiast. Ja kõik, kes käisid eelkoolis, mäletavad oma õpetaja nime. Lastega töötades õpetavad pedagoogid neid maailma tundma õppima, vastama mitmesugustele otsestele küsimustele. Kasvataja tööl on õigustatult oma päev - kasvataja päev.
Ajalugu
Kui vaadata lasteaedade arengulugu Venemaal, siis järeldused on, et kuni 19. sajandi keskpaigani peeti lasteaedu mittevajalikuks ja vanemad, eriti aadlikud, uskusid, et nad suudavad anda oma lastele üsna hea alushariduse. omapead.
Riigi esimene lasteaed tekkis Tulas 1872. aastal. Aasta hiljem, võttes kasutusele avatud lasteaia kogemuse, hakkas Peterburis tegutsema lasteaed. Selle avamiskuupäev on 27. september. Kuna Peterburi oli pealinn – peetakse lasteaeda esimeseks Venemaal.
Pärast revolutsiooni olid lasteaiad juba hädavajalikud. Nõukogude Liidus töötasid kõik ja lapsed käisid lasteaedades. NSV Liidu koolieelsete lasteasutuste haridussüsteem võeti vastu kogu maailmas, kuna seda peeti kõige optimaalsemaks ja pädevamaks.
Seda päeva tunnustati ametlikult ja kiideti heaks 2004. aastal. Õpetajapäeva algatasid arvukad pedagoogilised väljaanded, mida toetasid alushariduse programmide autorid.
Traditsioonid
Õpetajate päev muutub iga aastaga tähendusrikkamaks ja töö on prestiižsem. Kasvataja on inimene, kes näeb teiste inimeste lapsi rohkem kui oma vanemaid, veedab nendega aega, paneb paika moraali, eetika alused, õpetab eneseteenindusoskusi, kujundab tervislikku eluviisi. Kasvataja roll inimese elus on oluline.
Sellel pühal on tavaks õnnitleda õpetajaid, tänada neid raske töö eest. Tihti kutsutakse kohalikul tasandil kokku pedagoogilised kollektiivid, kus antakse üle pedagoogidele tänu ja diplomid.
Traditsiooniliselt peetakse lasteaedades matiine, kus õpilased tänavad oma õpetajaid, lapsehoidjaid, kokkasid ja õdesid hoolimise ja tähelepanu eest. Lapsed valmistavad oma kätega pühadenumbreid ja meisterdavad. Ka koolilapsed tulevad lasteaedadesse oma endisi õpetajaid õnnitlema.
Sel päeval arutab töörühm ja lasteaedade juhtkond aktiivselt uusi programme, plaane ja ideid oma asutuste edasiseks arendamiseks. Õnnitlusi saab lugeda kohalikest ajalehtedest, aga ka fotosid parimatest pedagoogidest.
27. septembril hakati Venemaal mitte nii kaua aega tagasi tähistama uut puhkust - õpetaja ja kõigi koolieelsete lasteasutuste töötajate päeva. Ja see asutati 2004. aastal, puhkuse loomise algatajad olid mitmed ülevenemaalised pedagoogilised väljaanded. Nad viisid läbi küsitluse sellise päeva vajalikkuse kohta, millest selgus, et õpetajate ja kõigi koolieelikute päeva on tõesti vaja.
Puhkuse eesmärgid
Õpetaja ja koolieelse töötaja päeva põhiidee on, et meie ühiskond pööraks lõpuks tähelepanu lasteaedadele ja teistele koolieelsetele lasteasutustele. Veelgi enam, tuleb märkida, et viimastel aastatel on selliseid asutusi tekkinud üha rohkem. Selle põhjuseks on kaasaegsete koolide kasvavad nõuded, kus lapsed peaksid esimesse klassi tulema juba piisavalt ettevalmistatult. Lisaks ei käi tänapäeval kõik lapsed lasteaias. Selle põhjuseks on keeruline olukord, mille on tekitanud nende asutuste puudumine kogu riigis. Nii et nüüd avatakse arvukalt varajase arengu erakoole, mõned neist võtavad vastu isegi üheaastaseid lapsi.
Õpetaja ja kõigi eelkoolitöötajate päeval toimuvad pidulikud üritused. Kõik koolieelsete lasteasutuste töötajad saavad kutsepüha puhul õnnitlused.
Kuupäevavalija, lasteaia ajalugu
Õpetajate ja kõigi eelkoolitöötajate päev on suurepärane põhjus vaadata ajaloo lehekülge.
Tuleb märkida, et sellist kuupäeva ei valitud juhuslikult. Kui vaatame ajalukku, saame teada, et see oli ajastatud Vene impeeriumi esimese lasteaia avamisega. See sündmus toimus 27. septembril 1863 Peterburis, aed asus Vassiljevski saarel. Esimese lasteaia avamise algatajad olid Adelaida Semjonovna Simonovitš ja tema abikaasa. See esimene koolieelne lasteasutus võttis vastu 3–8-aastaseid lapsi. Selle asutuse haridusprogramm hõlmas disaini, õmblustunde, õuemänge ja Venemaale pühendatud spetsiaalset kursust.
Simonovitš tegeles ka spetsiaalse ajakirja "Lasteaed" väljaandmisega, mis oli täielikult pühendatud koolieelse hariduse probleemidele. Selle töös osales ka KD Ushinsky.
Mõnevõrra hiljem hakkasid eralasteaiad tekkima ka teistesse Venemaa linnadesse. Nende institutsioonide saatused kujunesid erinevalt.
Peterburis avati 1866. aastal esimene tasuta lasteaed. Ta töötas heategevusühingus. Sinna võeti vastu madalama klassi linlaste lapsi.
Mis puutub maailma praktikasse, siis Saksamaal avati 1837. aastal maailma esimene lasteaed. Selle asutaja oli saksa keele õpetaja Friedrich Wilhelm August Froebel. Ta töötas Johann Heinrich Pestalozzi juures, kes oli teadusliku pedagoogika klassik.
1871. aastal alustas tööd Eelkooliealiste Laste Alghariduse Edendamise Selts, mis asus Peterburis. Kursustel tegeleti pedagoogide ettevalmistamisega ja peeti loenguid alushariduse põhimõtetest.
1914. aastaks oli üle riigi juba kümneid lasteaedu. Mõnda aega juhtis Alushariduse Edendamise Seltsi kuulus vene õpetaja Elizaveta Ivanovna Tikheeva.
NSV Liidus võeti 20. novembril 1917 vastu koolieelse kasvatuse deklaratsioon. Nõukogude riikliku alushariduse aluspõhimõtted kuulutati tasuta ja kõigile kättesaadavaks.
Koolieelse haridussüsteemi töötajad hakkasid koolitama II Moskva Riikliku Ülikooli pedagoogilise teaduskonna koolieelses osakonnas.
1919. aastal peeti pealinnas esimene ülevenemaaline kongress, mis oli pühendatud koolieelikute kasvatuse ja hariduse arendamise probleemidele. 1934. aastal ilmus lasteaia tööprogramm, 1938. aastal lasteaia põhikiri. Selle dokumendiga määrati kindlaks koolieelsete lasteasutuste struktuur, peamised ülesanded ja tööpõhimõtted. Samal ajal ilmunud "Juhend lasteaiaõpetajatele" sisaldas juhiseid lastega töötamiseks.
1928. aastal hakati välja andma igakuist teaduslikku ja metoodilist ajakirja "Koolieelne haridus". 1959. aastal tekkis meie maale lasteaed-lasteaed, kuhu võeti vastu lapsi alates kahekuusest.
20. sajandi 60. aastate alguses töötati meie riigis välja ühtne terviklik lasteaiahariduse programm. 1978. aastal tehti selles muudatusi, programm sai nimeks Tüüpiline.
Seejärel viis haridussüsteemi reform "Koolieelse hariduse kontseptsiooni" tekkimiseni, mille autorid olid Vassili Davõdov ja V. A. Petrovski. Alushariduse põhiprintsiipe nimetati: humaniseerimine, hariduse arendav olemus, kasvatuse ja koolituse individualiseerimine ning alushariduse deideologiseerimine. Tänapäeval pole Venemaal mitte ainult riiklikud, vaid ka sagedased lasteaiad.
On väga hea, et meie riigis on lõpuks ilmunud õpetajate ja kõigi koolieelikute päev, mil õnnitleme lasteaedade õpetajaid, kasvatajaid, metoodikuid ja abipersonali ning täname neid raske, kuid nii olulise töö eest.
Just nemad vastutavad suuresti meie laste isiksuse kujundamise eest. Ei tohi unustada, et koolieelne vanus on lapse arengus äärmiselt oluline etapp. Selles vanuses toimub isiksuse kujunemine, pannakse alus tervisele. Pedagoogid aitavad koolieelikutel õppida tundma ümbritsevat maailma, omandada esimesi joonistamis-, modelleerimis-, lugemisoskusi jne. Samas tuleb suurt tähelepanu pöörata mitte ainult võimete arendamisele, vaid ka iga lapse sisemaailmale. Seda kõike on väga raske ühendada, kuid need, kes tõesti läbi löövad, on tõelised koolitajad, oma ala professionaalid. Pedagoogid ise nimetavad oma tööd väga raskeks, aga ka väga huvitavaks.
Seetõttu peaksid koolieelsetes lasteasutustes olema inimesed, kes tõesti armastavad lapsi ja teavad, kuidas nendega ühist keelt leida. Nad peaksid suutma lapsele huvi pakkuda ning kaasa aitama tema annete ja võimete arendamisele. Samuti on oluline oma riigi täisväärtusliku kodaniku harimine.
Õnnitleme südamest selle sündmuse kangelasi nende puhkuse puhul, õpetajapäeva ja kõigi koolieelsete lasteasutuste töötajate päeva puhul!
Õpetajate ja kõigi koolieelsete lasteasutuste töötajate päev- professionaalne puhkus Vene Föderatsioonis. Seda püha tähistatakse igal aastal 27. septembril. Sellel päeval on suurepärane võimalus õnnitleda kõiki koolieelsete lasteasutuste töötajaid ja avaldada neile tänu nende igapäevase raske töö, lastele antud soojuse eest.
See jaotis sisaldab materjale, mis on loodud selle päeva eriliseks tähistamiseks, muutes selle pedagoogide ja nende õpilaste puhkuseks.
Õnnitlused, luuletused, stsenaariumid puhkuse puhul
Sisaldub jaotistes:- Puhkus haridustöötajatele ja õpetajatele. Sündmuste stsenaariumid koolieelsetele haridusasutustele ja õpetajatele
Kuvatakse väljaanded 1–10 981-st.
Kõik jaotised | Õpetajate ja kõigi koolieelsete lasteasutuste töötajate päev. 27. september
Õpetaja laul Sa tulid siia puruks, vanemad kõik oigasid, Mis pole targad, aga kuidas sul ilma meieta. Kuid teie kasvatajad ei raisanud aega asjata, nad õpetasid ja hoolitsesid teie eest nagu muumiad. Hüvasti, hüvasti, jätame teiega hüvasti. Olete suureks kasvanud ja lahkute meie hulgast ...
Täna tahan teile pakkuda meistriklassi õnnitluskaardi "Õnnelik eelkoolitöötaja" valmistamise kohta. Selle töö jaoks on vaja võtta: valge paber, värviline paber või papp, valmis šabloonid, käärid, pliiats, liim, viltpliiatsid. Järjekord...
Stsenaarium "Õpetaja päev" vanemate ja ettevalmistusrühmade lastele Muusika saatel astuvad lapsed saali ja seisavad oma toolide lähedal. 1 Saatejuht: 27. septembril tähistame puhkust "Koolieelse lasteasutuse töötaja päev". Ja see päev on eriline, seda ei saa unustada. Kui see päev kätte jõuab, siis me ei ole liiga laisad, et lasteaeda minna. Meil on topeltkiire, kiire, ...
Kasvatajate panus edukasse lapsepõlve ja koolieelikute võimete arendamisse on hindamatu. Koolieelne vanus on ju inimese kujunemise eriline periood, just sel ajal pannakse alus tema isiksusele, kujuneb füüsiline ja moraalne tervis. Iga lapse saatus sõltub sellest, milliste inimestega ta sel otsustaval perioodil ümbritseb. Siirus ja õpetamisanne, kannatlikkus ja tarkus – need omadused on selle elukutse keskmes. Lapsed avastavad mentorite abiga ümbritseva maailma saladusi, tutvuvad kultuuriliste ja vaimsete väärtustega, õpivad maailma armastama ja kaitsma. Avaldades laste loomingulist potentsiaali, luues tingimused isiksuse igakülgseks arenguks, aitavad koolieelse lasteasutuse töötajad kujundada terviklike, isemajandavate inimeste ühiskonda.
