Kommentaar õpetajale
Testide kasutamine õpilaste teadmiste diagnoosimiseks võimaldab koolilastel arendada oskusi testimaterjaliga töötamiseks, st hakata tegelikult valmistuma ühtseks riigieksamiks.
Lisaks aitavad käsiraamatu materjalid läbi viia süstemaatilist individuaalset ja grupilist teadmiste kontrolli kodutööde kontrollimisel ja omandatud teadmiste kinnistamisel õppetundides, olümpiaadide ülesannete koostamisel.
Käsiraamat “Ühiskonnaõpetuse materjalide testimine ja mõõtmine 6. klassile” on kirjutatud Ühiskonnaõpetuse õpiku jaoks. 6. klass: õpik õppeasutustele / [L.N. Bogoljubov, N.F. Vinogradova, N.I. Gorodetskaja ja teised]; toimetanud L.N. Bogolyubova, L.F. Ivanova. - 2. väljaanne - (M.: Haridus).
Õpiku iga lõigu ja üldistustundide jaoks koostatakse kontrolltöö ja mõõtmismaterjalid. Juhendi lõpus on vastused kõikidele ülesannetele.
Testiülesanded võimaldavad objektiivselt tuvastada mitte ainult õpilaste ühiskonnaõpetuse teadmisi, vaid ka nende haridusoskusi materjali valdamise erinevatel tasanditel.
Käsiraamat sisaldab põhi- ja kõrgema raskusastmega ülesandeid. Need on järjestatud põhimõttel, et A-osas kasvavad lihtsast, B-osas keeruliseks ja keerukaks, mis nõuavad üksikasjalikku vastust ja paigutatakse lisasse (C-osa).
A-osa sisaldab valikvastustega ülesandeid (5 ülesannet iga õppetunni kohta, 10 üldistustundi, 16 lõplikku üldistust).
B-osa koosneb keerulisematest ülesannetest (alates i-st 3-ni) avatud vastusega. Need võimaldavad testida oma oskust teadmisi klassifitseerida ja süstematiseerida ning anda lühikese vastuse.
Osa C sisaldab keerukamaid ülesandeid, mis nõuavad avatud ja üksikasjalikku vastust. Need ülesanded sisaldavad tingimust olukorra või väite vormis ja neile esitatavaid küsimusi.
Temaatilised testid kestavad 7-15 minutit. Õpetaja saab neid testiülesandeid kasutada igas tunnis, kaasates oma teadmiste kontrollimisse üksikuid õpilasi või kogu klassi. Üldistustunni ülesannete täitmiseks on ette nähtud 40–45 minutit ja kuigi õpetajal võib olla keeruline pühendada tervet tundi omandatud teadmiste kontrollimisele ja kinnistamisele, on seda soovitatav teha, kuna õpilasi on vaja läbimiseks ette valmistada. ühtne riigieksam.
Iga ülesande osa eest saab õpilane punkte, mis kokku annavad koondhinde.
C-taseme ülesannete vastuste eest võib õpilasele panna eraldi hinde viiepallisüsteemis. Seega määrab hindamissüsteemi valiku testimise eesmärk ja pedagoogilise kontrolli liik. Käsiraamatu autor soovitab kasutada paindlikku testitulemuste hindamise süsteemi, milles õpilasel on õigus eksida:
80% maksimaalsest punktisummast - hinne "5";
60-80% - skoor "4";
40-60% - skoor "3";
0-40% - hinnang "2".
Test 1. Sündis inimene
valik 1
A1. Lapsele sündides antud omadused:
1) instinkt 3) kõne
2) head kombed 4) inimlikkus
A2.Inimesi eristab loomadest:
1) loodusobjektide kasutamise oskus
2) järglaste eest hoolitsemine 3) fantaasia
4) koos tegutsemise oskus
AZ. Millise järgmistest asjadest pärib inimene oma vanematelt?
1) head kombed 3) emotsioonid
2) teadmised 4) käitumisreeglid
A4. Inimeste ja loomade erinevus on järgmine:
a) loovus
b) oskust tegutseda plaanipäraselt
A5. Kas vastab tõele, et:
a) inimene ei saa oma pärilikkust muuta; b) inimese käitumine on täielikult programmeeritud?
1) ainult a on õige 3) mõlemad vastused on õiged
2) tõene on ainult b 4) õiget vastust pole
IN 1. Täitke diagramm.
AT 2. Täitke lauses olevad lüngad.
olles sündinud omasuguste seas, peab ta veel õppima olema... .
Test 1. Sündis inimene
2. võimalus
A1. Inimese bioloogilised omadused hõlmavad järgmist:
1) veevajadus
2) mõtlemisvõime
3) soov luua
4) oskus mõista maailma
A2. Inimesi ja loomi ühendab:
1) kujutlusvõime omamine
2) plaanipärase tegutsemise oskus
3) eneseteadvus
4) elamute ehitamise oskus
AZ. Inimese kaasasündinud omadus on:
1) kõne 3) moraal
2) hingamine 4) moraal
A4. Kas järgmised väited on õiged?
a) looma pärilikkus avaldub tema instinktides;
b) kas laps pärib ainult ühe oma vanema tunnused ja omadused?
2) tõene on ainult b 4) õiget vastust pole
A5. Kas vastab tõele, et:
a) loomade ja inimeste vajadused langevad täielikult kokku;
b) kas inimestest sõltub, kas Maal on elu?
1) ainult a on õige 3) mõlemad vastused on õiged
2) tõene on ainult b 4) õiget vastust pole
Olla inimene tähendab tunda oma...
AT 2. Täitke diagramm.
 |
Test 2. Mees – isiksus
valik 1
A1. Inimomaduste kogum, mille ta omandab ühiskonnas elades, tegevuses ja teiste inimestega suheldes:
1) INDIVIDUAAL 3) isiksus
2) individuaalsus 4) instinkt
A2. Inimese muutused ja ümberkujundamine ümbritsevas maailmas:
1) tegevus 3) teadvus
2) käitumine 4) isiksus
AZ. Isiku individuaalsed omadused, mis võimaldavad tal tegevusi edukalt läbi viia:
1) emotsioonid 3) võimed
2) tunded 4) moraal
A4. Kas vastab tõele, et individuaalsus: a) on igale inimesele omane;
b) avaldub emotsioonides ja tunnetes?
1) ainult a on õige 3) mõlemad vastused on õiged
A5. Kas vastab tõele, et:
a) isik võib pärimise teel saada individuaalseid tunnuseid;
b) kas inimesest saab inimene kohe pärast sündi?
1) ainult a on õige 3) mõlemad vastused on õiged
2) tõene on ainult b 4) õiget vastust pole
IN 1. Täitke diagramm.
 |
Inimese võime mõelda, arutleda ja määrata tema suhtumist ümbritsevasse ellu ja tegelikkusesse.
Test 2. Mees – isiksus
2. võimalus
A1. Inimese suhtumine maailma, arusaam sellest, mida ta teeb, kuidas elab, millest unistab:
1) tegevus 3) isiksus
2) teadvus 4) instinkt
A2. Psühholoogid nimetavad inimlike omaduste tipuks:
1) tegevus 3) suhtlemine
2) individuaalsus 4) isiksus
AZ. Täiskasvanu põhitegevus on:
1) õppida 3) töötada
2) mäng 4) suhtlemine
A4. Kas hinnangud individuaalsuse kohta on õiged: a) andekate inimeste puhul võtab individuaalsus erilisi vorme; b) isiksuseomadused avalduvad tegevustes, käitumises, emotsioonides?
1) ainult a on õige 3) mõlemad vastused on õiged
2) tõene on ainult b 4) õiget vastust pole
A5. Kas hinnangud inimese kohta on tõesed?
a) inimene on biosotsiaalne olend;
b) kas inimene saab oma arengus hakkama ilma suhtlemiseta?
1) ainult a on õige 3) mõlemad vastused on õiged
2) tõene on ainult b 4) õiget vastust pole
IN 1. Täitke diagramm.
 |
AT 2. Täitke lünk lauses.
Iga inimene on ..., see tähendab, et tal on originaalsus, ainulaadsus.
valik 1
A1. Oskus täita mõistlikke nõudmisi:
1) distsipliin
2) noorukieas
3) enesekindlus
4) alandlikkus
A2. Protsess, mille tulemusena inimene hakkab mõistma oma vestluskaaslast, iseennast, õpib rääkima ja austama teiste arvamusi:
1) tööjõud 3) suhtlemine
2) mäng 4) töö
AZ. Näidates üles õilsust ja omakasupüüdmatust, ausust ja arvestamist nõrgemate või kaitsetumate vastu:
1) tagasihoidlikkus 2) rüütellikkus
3) kangekaelsus 4) aatelisus
A4. Teismelised on:
a) 5.–6. klassi kooliõpilased; b) koolinoored 7.-8.
1) ainult a on tõene
2) ainult b on tõene
3) mõlemad vastused on õiged
4) õiget vastust pole
A5. Noorukieale on iseloomulikud:
a) kiire väsimus ja väsimus; b) kiire kehapikkuse suurenemine.
IN 1. Milline järgmistest ei vasta mõistele “rüütellikkus”?
Aadel
Ausus
Rahulolu
Tähelepanu nõrkadele
Pühendumine
Test 3. Erivanus: noorukieas
2. võimalus
A1. Eluperiood, mis on seotud uute tunnete, kogemuste ja meeleolumuutustega:
1) lapsepõlv
3) noorukieas
4) vanadus
A2. Usaldus oma võimetesse ja soov proovida end võõras ülesandes:
1) iseseisvus
2) sõnakuulmatus
3) tegevus
4) omatahe
AZ. Aadli ja isetuse, aususe ja tähelepanu ilming nõrgemate ja kaitsetumate vastu:
1) tahe 3) iseloom
2) rüütellikkus 4) julgus
A4. Kas hinnangud noorukiea kohta peavad paika: a) alguses kasvavad poisid kiiremini kui tüdrukud;
b) selles vanuses moodustub närvisüsteem?
1) Tõsi on ainult a
2) ainult tõene b
3) mõlemad vastused on õiged
4) õiget vastust pole
A5. Kas vastab tõele, et: a) teismelised armastavad unistada; b) laste unistused jäävad alati fantaasiaks?
1) ainult a on tõene
2) ainult tõene b
3) mõlemad vastused on õiged
4) õiget vastust pole
IN 1. Millised järgmistest omadustest iseloomustavad teismelist?
1. Kiire kehakasv
2. Unistamine
3. Iseseisvuse soov
4. Stabiilne närvisüsteem
5. Hea vormiga keha
Test 4. Tunne ennast
valik 1
A1. Inimese ümbritseva maailma ja iseenda tundmise protsess:
1) interaktsioon 3) kunst
2) tegevus 4) noorukieas
A2. Inimese tajutav vajadus selle järele, mis on vajalik keha säilitamiseks ja isiksuse arendamiseks:
1) võime 3) vajadus
2) teadvus 4) moraal
AZ. Individuaalne isiksuseomadus, teatud tegevuse eduka sooritamise tingimus:
1) võime 3) vajadus
2) teadvus 4) moraal
A4. Enese tundmine eeldab:
a) oma võimete ja võimete uurimine inimese poolt;
b) sellise tegevuse otsimine, mis aitaks inimesel end isiksusena realiseerida.
1) ainult a on õige 3) mõlemad vastused on õiged
2) tõene on ainult b 4) õiget vastust pole
A5. Kas vastab tõele, et: a) õige enesehinnangu jaoks on oluline teada ainult oma positiivseid omadusi;
b) kas õige enesehinnangu jaoks on oluline osata teiste inimeste hinnanguid enda kohta ümber lükata?
1) ainult a on õige 3) mõlemad vastused on õiged
2) ainult 6 on õiged 4) õiget vastust pole
IN 1. Täitke lünk lauses.
Eneseteadvuse oluline aspekt on... – inimese hinnang iseendale, oma omadustele ja võimetele.
AT 2. Milline järgmistest aitab kaasa talentide arengule?
1. Tahe 4. Uudishimu
2. Kangekaelsus 5. Tööjõud
Test 4. Tunne ennast
2. võimalus
A1. Inimese hinnang oma omadustele, võimetele, võimetele:
1) tegevus 3) enesehinnang
2) teadvus 4) vajadus
A2. Et hinnata oma jõudu ja valmisolekut täisväärtuslikuks eluks, läbisid noored primitiivses kogukonnas rituaali nimega:
1) rüütli löömine 3) ennustamine
2) algatamine 4) koolitus
AZ. Inimvõimete kõrgeim aste:
1) andekus 3) töövõime
2) kalduvused 4) visadus
A4. Kas hinnangud maailma tundmise kohta on õiged: a) meid ümbritsevat maailma on võimalik tundma õppida ilma tegevusi tegemata; b) kas meid ümbritseva maailma kohta on võimalik teadmisi saada ainult telesaadete kaudu?
1) ainult a on õige 3) mõlemad vastused on õiged
2) tõene on ainult b 4) õiget vastust pole
A5. Kas hinnangud inimvõimete kohta on õiged: a) loodus on meid kõiki varustanud paljude võimetega; b) inimene ei arenda alati oma võimeid?
1) ainult a on õige 3) mõlemad vastused on õiged
2) tõene on ainult b 4) õiget vastust pole
IN 1. Täitke lünk lauses.
Inimesel on tohutult... peaasi, et oskaks neid kasutada ja arendada.
AT 2. Milline järgmistest vastab mõistele "võime"?
1. Kalded 4. Geniaalsus
2. Talent 5. Mäng
3. Õpe 6. Suhtlemine
valik 1
A1. Mille saavutamisele on tegevus suunatud?
1) tegevus 3) instinkt
2) mängud 4) väravad
A2. Inimesi ja loomi iseloomustav ühine tunnus on:
1) teadvus 3) mõtlemine
2) instinkt 4) kõne
AZ. Milline tegevuse etapp annab sellele hinde?
1) eesmärk H) instinkt
2) tegevus 4) tulemus
A4. Kas vastab tõele, et:
a) nii inimesed kui loomad ehitavad endale kodud;
b) kas loomade tegevust juhib instinkt?
1) ainult a on õige 3) mõlemad vastused on õiged
2) tõene on ainult b 4) õiget vastust pole
A5. Kas hinnangud tegevuse kohta on õiged: a) eesmärk määrab inimese tegevuse;
b) kas inimene tegeleb mitmesuguste tegevustega?
1) ainult a on õige 3) mõlemad vastused on õiged
2) tõene on ainult b 4) õiget vastust pole
Test 5. Inimene ja tema tegevus
2. võimalus
A1. Mis on inimtegevuse tulemus?
1) eesmärk 3) vajadus
2) tegevus 4) tulemus
A2. Millist tüüpi tegevus nõuab teatud tingimuste ja reeglite täitmist?
1) mäng 3) õppimine
2) tööjõud 4) suhtlemine
AZ. Mis eristab inimtegevust loomade käitumisest?
1) teadlikkus tegudest
2) tulemuste saavutamine
3) instinktidele allumine
4) järglaste eest hoolitsemine
A4. Kas hinnangud tegevuse kohta on õiged: a) inimtegevus põhineb ainult instinktidel; b) kas töö on tegevus, millel pole tulemust?
1) ainult a on õige 3) mõlemad vastused on õiged
2) tõene on ainult b 4) õiget vastust pole
A5. Kas hinnangud isiksuse kohta on õiged: a) isiksus avaldub ja kujuneb tegudes; b) kas õpetamine aitab kaasa isiklikule arengule?
1) ainult a on tõene 3) mõlemad on tõesed
2) tõene on ainult b 4) õiget vastust pole
valik 1
A1. Inimese tajutav vajadus selle järele, mis on vajalik keha säilitamiseks ja isiksuse arendamiseks:
1) instinkt 3) aktiivsus
2) vajadus 4) tulemus
A2. Sõpradega suhtlemine on inimese jaoks:
O1) bioloogiline vajadus
2) vaimne vajadus
3) intellektuaalne vajadus
4) sotsiaalne vajadus
AZ. Konkreetset mõtet sisaldav avaldus:
1) otsus 3) järeldus
2) järeldus 4) vajadus
A4. Vaimne maailm on: a) inimese sisemaailm, tema mõtete ja tunnete maailm;
b) inimest ümbritsev maailm, mitmesugused tema ümber toimuvad sündmused.
1) ainult a on tõene 2) ainult b on tõene
3) mõlemad vastused on õiged 4) õiget vastust pole
A5. Kas vastab tõele, et: a) emotsioonid on alati suunatud mõne objekti poole;
b) kas tunded määravad ühel või teisel hetkel inimese tuju?
1) ainult a on õige 3) mõlemad vastused on õiged
2) tõene on ainult b 4) õiget vastust pole
IN 1. Kõik allolevad terminid, välja arvatud üks, on seotud mõistega “emotsioonid”. Märkige termin, mis ei ole selle mõistega seotud.
1. Rõõm
3. Põnevus
4. Tunnetus
5. Rahulikkus
Test 6. Mida inimene tunneb ja millest mõtleb
2. võimalus
A1. Milliseid vajadusi vajab inimene suhtlemiseks ja tööks?
1) sotsiaalsed vajadused
2) bioloogilised vajadused
3) vaimsed vajadused
4) füsioloogilised vajadused
A2. Järeldus mitmest loogiliselt seotud otsusest:
1) järeldus 3) väide
2) mõte 4) vaatlus
AZ. Inimese sisemine seisund, mis on ühel või teisel ajal seotud tema meeleoluga:
1) tunne 3) vajadus
2) mõte 4) emotsioon
A4. Kas hinnangud mõtlemise kohta on õiged:
a) mõtlemine on omane nii inimestele kui loomadele;
b) mõtlemine – arutlusprotsess, mis on võimeline tekitama teatud mõtteid?
1) ainult a on tõene
2) ainult tõene b
3) mõlemad vastused on õiged
4) õiget vastust pole
A5. Kas hinnangud tunnete kohta on õiged: a) inimeste tunded on mitmekesised ja individuaalsed;
b) väljendatakse tundeid kellegi või millegi vastu?
1) ainult a on õige 3) mõlemad vastused on õiged
2) tõene on ainult b 4) õiget vastust pole
IN 1. Kõik allolevad terminid, välja arvatud üks, on seotud mõistega “mõtlemine”. Märkige termin, mis ei ole selle mõistega seotud.
1. Arutluskäik
2. Kohtuotsus
3. Vajadus
valik 1
A1. Milline alljärgnevatest viitab inimese bioloogilistele omadustele?
1) suhtlemine 2) kõne 3) enesejaatuse soov
4) püsti kõndimise oskus
A2. Millel põhinevad loomade tegevused?
1) teadvusele 3) mõtlemisele
2) instinktile 4) mõistusele
AZ. Omaduste kogum, mille inimene omandab ühiskonnas elades:
1) tegelane Q 3) isiksus
2) indiviid □ 4) instinkt
A4. Milline alljärgnevatest viitab inimese sotsiaalsetele omadustele?
1) aju maht 2) juuste puudumine
3) järglaste eest hoolitsemine 4) suhtlemisvajadus
A5. Inimese teadmised oma sisemaailmast:
1) tegevus 2) enesetundmine
3) võimed 4) vajadused
Ab. Mis määrab ühel või teisel hetkel inimese tuju?
1) emotsioonid 3) hinnangud
2) tunded 4) järeldused
A7. Kas määratlused on õiged:
a) otsustus – teatud mõtet sisaldav väide;
b) järeldus - järeldus mitmest loogiliselt seotud otsusest?
1) ainult a on tõene 2) ainult 6 on tõene
3) mõlemad vastused on õiged 4) õiget vastust pole
A8. Inimese sotsiaalsed vajadused on: a) suhtlemisvajadus;
b) vajadus mõista meid ümbritsevat maailma.
1) ainult a on tõene 2) ainult b on tõene
3) mõlemad vastused on õiged 4) õiget vastust pole
A9. Iidset noorte täiskasvanuteks ülemineku riitust nimetatakse:
1) enese tundmine 3) enesehinnang
2) mõju 4) algatamine
A10. Inimeste ja loomade ühised tunnused on: a) bioloogilised vajadused; b) loodusobjektide kasutamine.
1) ainult tõene ja 2) ainult tõene b
3) mõlemad vastused on õiged 4) õiget vastust pole
IN 1. Sobitage terminid nende definitsioonidega. Iga esimeses veerus antud positsiooni jaoks valige teisest veerust vastav positsioon.
AT 2. Looge vastavus vajaduste tüüpide ja nende konkreetsete näidete vahel. Iga esimeses veerus antud positsiooni jaoks valige teisest veerust vastav positsioon
Test 7. Teema “Inimene” üldistus 2. võimalus
A1. Milline järgmistest ei ole bioloogiline vajadus?
1) toit 2) puhkus
3) suhtlemine 4) liikumine
A2. Nii inimesed kui loomad:
1) omama sidusat kõnet 2) oskab mõelda
3) tegutseda teadlikult 4) kasutada erinevaid esemeid
AZ. Milline järgmistest on päritav?
1) silmade ja juuste värv 2) asend hoitud
3) elukutse valik 4) armastus raamatute vastu
A4. Inimese ainulaadsus:
1) isiksus 3) emotsionaalsus
2) pärilikkus 4) individuaalsus
A5. Sotsiaalselt ja vaimselt arenenud inimene:
1) täiskasvanu 3) isiksus 2) teismeline 4) üksikisik
A6. Kas järgmised hinnangud tegevuse kohta peavad paika: a) aktiivsus – nii inimestele kui loomadele omane tegevus;
b) paljud teadlased peavad suhtlemist oluliseks tegevuseks?
1) ainult a on tõene 2) ainult 6 on tõene
3) mõlemad vastused on õiged 4) õiget vastust pole
A7. Kas hinnangud inimese võimete kohta on õiged: a) võimed võivad avalduda väga varakult; b) on inimesi, kellel pole võimeid?
1) õige on ainult a 2) õige on ainult b 3) mõlemad vastused on õiged 4) õiget vastust pole
A8. Kas hinnangud vajaduste kohta on õiged: a) inimese vajadused jagunevad bioloogilisteks, sotsiaalseteks ja vaimseteks;
b) kõiki inimvajadusi on võimatu täielikult rahuldada?
3) mõlemad vastused on õiged 4) õiget vastust pole
A9. Kas vastab tõele, et: a) samad sündmused tekitavad inimestes samu tundeid;
b) emotsionaalsus ei ole päritud?
1) ainult a on õige 3) mõlemad vastused on õiged
2) tõene on ainult b 4) õiget vastust pole
A10. Kas hinnangud emotsioonide kohta on õiged: a) emotsioon määrab inimese meeleolu;
b) kas emotsioonid on nii positiivsed kui ka negatiivsed?
1) ainult a on tõene 2) ainult b on tõene
3) mõlemad vastused on õiged 4) õiget vastust pole
IN 1. Sobitage terminid nende definitsioonidega. Iga esimeses veerus antud positsiooni jaoks valige teisest veerust vastav positsioon.
AT 2. Kõik allolevad terminid, välja arvatud üks, on seotud mõistega "inimese eluetapid". Märkige termin, mis ei ole selle mõistega seotud.
1.Lapsepõlv
2.Noorukieas
3.Küpsus
4. Töövõime
5.Vanadus
VZ. Lugege allolevat teksti, millest mõned sõnad puuduvad. Valige esitatud loendist sõnad, mis tuleb lünkade asemele sisestada. Loendis olevad sõnad on antud nimetavas käändes, ainsuses. Valige üks sõna teise järel, täites iga tühiku.
Pange tähele, et loendis on rohkem sõnu, kui vajate.
(1)... ajalooliselt areenilt lahkumisest on möödunud mitu sajandit. Kuid tänapäevalgi öeldakse õilsa mehe kohta, hingelt helde ja truu (2)... "ta on tõeline rüütel." Rüütlikäsud hõlmavad ju kõiki elu aspekte – need on (3)... nõrgad ja (4)... kodumaale ja (5)... ohtlikes olukordades ja hävimatu tugevus sõna.
A. Südametunnistus D. Kartmatus
B. Armastus E. Kaitse
B. Kohustus G. Oht
D. Suuremeelsus 3. Rüütellikkus
valik 1
A1. Perekonna mõiste peegeldab kõige täpsemalt järgmist väidet:
1) ühes majas elav rühm
2) ühistegevust teostav kollektiiv
3) veresugulaste rühm
4) sama keelt kõnelev meeskond
A2. Mis on perekonna kui ühiskonna osa peamine eesmärk?
1) inimese füüsiline areng
2) ühistöö korraldamine
3) uute põlvkondade esilekerkimine
4) hariduse omandamine
AZ. Kus kajastuvad meie riigis alaealise lapse põhiõigused?
1) Vene Föderatsiooni põhiseaduses
2) Vene Föderatsiooni tsiviilkoodeksis
3) Vene Föderatsiooni töökoodeksis
4) Vene Föderatsiooni perekonnaseadustikus
A4. Kas hinnangud perekonna kohta on tõesed?
a) perekond on iga ühiskonna ja riigi kohustuslik osa;
b) pere alus on soov elada koos, kasvatada ja kasvatada lapsi?
1) ainult a on õige 3) mõlemad vastused on õiged
2) tõene on ainult b 4) õiget vastust pole
A5. Kas vastab tõele, et:
a) noorte perede abistamine meie riigis on kuulutatud riigi peamiseks ülesandeks;
b) kas politsei võib oma kohustuste täitmata jätmise tõttu vanematelt vanemlikud õigused ära võtta?
1) ainult a on õige 3) mõlemad vastused on õiged
2) tõene on ainult b 4) õiget vastust pole
IN 1. Oma lapse õigused leiate allolevast loendist.
1.Õigus elada ja olla kasvanud perekonnas
2.Õigus tööle
3. Õigus tunda oma vanemaid, õigus lasta neil enda eest hoolitseda
4. Õigus omandile
Test 9. Peretalupidamine
valik 1
A1. Rahvapärase nime nimi Venemaal alates 16. sajandist. igapäevaste reeglite ja juhiste kogum:
1) “Õpetus...” 3) Õiguskoodeks
2) “Domostroi” 4) õpik
A2. Asjad, mis on tavaliselt kallid, kuid inimene saab ilma nendeta elada:
1) mugavus
2) hädavajalikud asjad
3) luksuskaubad
4) mugavust loovad esemed
AZ. Pere majapidamistarbed hõlmavad järgmist:
1) rahalised vahendid
2) materiaalsed ressursid
3) tööjõuressurss
4) vaimsed ressursid
A4. Milline nõuanne võimaldab tõsta oma pere heaolu ja säästa selle ressursse: a) õppida enda eest hoolt kandma;
b) osta ainult odavaid asju.
1) ainult a on õige 3) mõlemad vastused on õiged
2) ainult 6 on õiged 4) õiget vastust pole
A5. Edu kodutöödes tagab:
a) leibkonnaliikmete koostöö ja vastastikune abi;
b) kulude ühine planeerimine.
1) ainult a on õige 3) mõlemad vastused on õiged
2) tõene on ainult b 4) õiget vastust pole
IN 1. Kõik allolevad terminid, välja arvatud üks, on seotud mõistega "kokkuhoid". Märkige termin, mis ei ole selle mõistega seotud.
1. Säästlikkus
2. Säästud
3.Säästlikkus
4. Ekstravagantsus
5. Raske töö
Test 9. Peretalupidamine
2. võimalus
A1. Töökus, hoolsus ülesannete täitmisel:
1) töökus
2) head kombed
3) sõbralikkus
4) säästlikkus
A2. Majapidamisoskused:
1) majandusteadus 3) tööjõud
2) töö 4) finantsid
AZ. Perekonna ressursid on reeglina alati:
1) sõltuvad vanemate palgast
2) on materiaalsed
3) piiratud
4) nõuda lisakulusid
A4. Kas järgmised väited perekondlike murede kohta on tõesed?
a) iga pereliige peaks püüdma luua kodu mugavust;
b) kas kodumasinad võivad peremuresid leevendada?
1) ainult a on õige 3) mõlemad vastused on õiged
2) tõene on ainult b 4) õiget vastust pole
A5. Kas hinnangud pereressursside kohta on õiged:
a) pere ressursse täiendavad ainult täiskasvanud liikmed;
b) majanduslike reeglite järgi majapidamise pidamine võimaldab teil pere ressursse hoolikalt kulutada?
1) ainult a on õige 3) mõlemad vastused on õiged
2) tõene on ainult b 4) õiget vastust pole
IN 1. Kõik allolevad terminid peale ühe on seotud luksuse mõistega. Märkige termin, mis ei ole selle mõistega seotud.
1.Perekonna ehted
2.Antiik
3. Kallis auto
4.Kodumööbel
5.Kunstiteosed
valik 1
A1. Kuidas nimetatakse abielul põhinevat sotsiaalset rühma?
1) riik 2) perekond 3) hõim 4) kollektiiv
A2. Kelle kaitse all on perekond Vene Föderatsiooni põhiseaduse alusel?
1) sõjavägi 2) politsei 3) valitsus 4) riik
AZ. Keda kirjandusteoste kangelastest võib nimetada innukaks omanikuks?
1) vapustav Koštšei
2) vanaproua "Kalamehest ja kalast"
3) Fedor muinasjutust “Fedorino häda”
4) kass Matroskin Prostokvashinost
A4. Kuidas nimetatakse pereressursside hoolikat kasutamist?
1) mugavus 2) ökonoomsus 3) hobi 4) luksus
A5. Miks vajavad koolilapsed vaba aega?
1) teha kodutöid
2) kooliminekuks
3) majapidamiskohustuste täitmiseks
4) aktiivseks puhkuseks
A6. Milline järgmistest on aktiivne puhkus?
1) jalutuskäik pargis
2) raamatu lugemine
3) telesaate vaatamine
4) arvutimäng
A7. Kas vastab tõele, et: a) kohus võib vanematelt vanemlikud õigused ära võtta;
b) perekonnad võivad olla kolm põlvkonda?
1) ainult a on tõene
2) ainult b on tõene
3) mõlemad vastused on õiged
4) õiget vastust pole
A8. Kas väited on tõesed:
a) pere ressursid on piiratud; b) kas kodumasinad on luksuskaup?
1) ainult a on tõene
2) ainult b on tõene
3) mõlemad vastused on õiged
4) õiget vastust pole
A9. Kas vastab tõele, et: a) telesaadete vaatamine on tingimata tervisele kahjulik;
b) kas telesaated on mõeldud ainult meelelahutuseks?
1) ainult a on tõene 2) ainult b on tõene
3) mõlemad vastused on õiged 4) õiget vastust pole
A10. Milline järgmistest on hobi?
a) postmarkide ja müntide kogumine;
b) oma lemmikartisti osavõtul kontsertide ja teatrietenduste külastamine.
1) ainult a on tõene 2) ainult b on tõene
3) mõlemad vastused on õiged 4) õiget vastust pole
IN 1. Sobitage pereressursside tüübid nende näidetega. Iga esimeses veerus antud positsiooni jaoks valige teisest veerust vastav positsioon.
AT 2. Täitke lünk lauses.
Perekonda, kus elavad vanavanemad koos laste ja vanematega, nimetatakse....
VZ. Lugege allolevat teksti, millest mõned sõnad puuduvad. Valige esitatud loendist sõnad, mis tuleb lünkade asemele sisestada. Loendis olevad sõnad on antud nimetavas käändes, ainsuses. Valige üks sõna teise järel, täites iga lünka. Pange tähele, et loendis on rohkem sõnu, kui vajate.
Ja siin peab kehalisel kasvatusel kõva sõna olema (1) - Nüüd on välja töötatud uus lasteaia kehalise kasvatuse programm, mis näeb ette eelkõige jooksukoormuste suurendamise. (2)... peab seda rida jätkama. Pole saladus, et vanasti on esimestes klassides lapsed kaotanud paljud juba omandatud oskused ja võimed, motoorne oskus (3)... langes järsult. Heaolu (4)... peaks saama koolinoortele üheks peamiseks vahendiks erinevate haiguste ennetamisel, tugevdamisel (5)... ja igapäevase kehalise harjutuse vajaduse sisendamiseks. (www.sportfamily.ru)
A. Tervis D. Kool
B. Tegevus E. Sport
V. Perekond J. Jooks
D. Kultuur 3. Haridus
2. võimalus
A1. Kogu rikkuse allikas on:
1) lihtne
2) raske
3) vaimne
4) tasuta
AZ. Milline järgmistest moodustab töö tasu?
1) kiitus
4) töötasu
A4. Kas hinnangud jõukuse ja vaesuse kohta on õiged: a) vaeseks peetakse inimest, kellel puuduvad vahendid põhivajaduste rahuldamiseks;
b) loodusvarad võivad olla rikkuse allikaks?
1) Tõsi on ainult a
2) ainult tõene b
3) mõlemad vastused on õiged
4) õiget vastust pole
A5. Kas hinnangud heategevuse kohta on õiged: a) heategevus - maksude õigeaegne tasumine; b) kas kunstide eestkostet võib nimetada heategevuseks?
1) Tõsi on ainult a
2) ainult b on tõene
3) mõlemad vastused on õiged
4) õiget vastust pole
IN 1. Kõik allpool toodud terminid, välja arvatud üks, on seotud mõistega "tasu kvaliteetse töö eest". Märkige termin, mis ei ole selle mõistega seotud.
2. Sertifikaat
3. Kiitus
Test 16. Tööjõud ja loovus
valik 1
A1. Looge midagi uut, väärtuslikku mitte ainult sellele inimesele, vaid ka teistele inimestele:
1) tegevus 3) õppimine
2) loovus 4) töö
A2. Inimene, kes on saavutanud oma ala kõrgeima kunsti, pannes oma töösse leidlikkuse ja loovuse:
1) käsitööline 3) meister
2) õpilane 4) töötaja
AZ. Inimtöö ja loomade käitumise erinevus on järgmine:
1) toidu hankimise oskus 2) varude hoidmise oskus
3) looduslike materjalide kasutamise oskus
4) loomingulise töö oskus
A4. Käsitööliseks nimetatakse: a) inimest, kes tegeleb erinevate eluks oluliste ja vajalike esemete valmistamisega;
b) maaharimisega tegelev isik.
1) ainult a on tõene
2) ainult tõene b
3) mõlemad vastused on õiged
4) õiget vastust pole
A5. Kas vastab tõele, et: a) teaduslik töö on mõeldamatu ilma loovuseta;
b) kunst nõuab inimeselt oskust luua, luua teoseid, mis hämmastab oma iluga?
1) ainult a on õige 3) mõlemad vastused on õiged
2) tõene on ainult b 4) õiget vastust pole
IN 1. Milline järgmistest on tõsi
3. Määrake perekonna tüüp (täis, vallaline, 2-3 põlvkonda)
A. Perekonnakood
b. Tsiviilkoodeks
d) lapse õiguste konventsioon
Pinocchio: "Uuring"
Hani: "miks"
1. Defineerige mõisted:
Perekond on______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Põlvkond on ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Perekasvatus on ________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Täitke puuduvad sõnad
Perekond ühendab inimesi, kes on vere ______ või lähisugulased. Pereliikmetel on ühine _______________ ja nad elavad samas majas või korteris.
3. Määrake perekonna tüüp (täis, vallaline, 2-3 põlvkonda
A) Mis on perede nimed, kus elavad ema, isa ja laps?
B) Kuidas nimetatakse perekonda, kus üks vanematest on mingil põhjusel puudu?
C) Mis on perede nimed, kus elavad ema, isa, laps, vanaema ja vanaisa?
4. Valige, millised dokumendid sisaldavad lapse õigusi.
A. Perekonnakood
b. Tsiviilkoodeks
V. inimõiguste ülddeklaratsioon
d) lapse õiguste konventsioon
5. Milliseid lapse õigusi selles lõigus rikutakse:
Rebane: "Pinocchio, kuhu sa lähed ja isegi tähestikuga?"
Pinocchio: "Uuring"
Rebane: “Kas nad tõesti võtavad puidust? Kui ma oleksin teie asemel, ei läheks ma isegi kooli, nad ei võta mind ikkagi.
6. Milliseid lapse õigusi selles lõigus rikutakse:
Kasuema: "Pall on varsti tulemas, Tuhkatriinu, sa pead meile 2 päeva jooksul 3 kleiti õmblema."
Tuhkatriinu: "Ma ei saa seda nii kiiresti teha"
Kasuema: "Kui teete, ei pea te kuhugi minema, istuge püsti tõusmata ja õmblete meile kleite."
7. Milliseid lapse õigusi selles lõigus rikutakse:
Luiged: "Oh, kui kole ja kohmakas sa oled, kao siit ära."
Pardipoeg: "Noh, mida ma saan teha, kuna ma olen selline?"
Luiged: "Kui sa saad ilusaks või nagu kõik teised, siis tulge."
8. Milliseid lapse õigusi selles lõigus rikutakse:
Hani: "Kao siit minema, hani, sa ei tea, kuidas meid kaitsta, see oli eile sinu süü, et hanepoeg peaaegu suri."
Hani: "See pole minu süü, ma ei näinud seda tuulelohet, tulge minu juurde, mu hanepojad."
Hani: "Ei, ärge minge tema juurde, mu hanepojad,"
Hani: "miks"
Goose: "Ma ei taha, et nad sind näeksid"
üldine majapidamine
lastekasvatus
töötada ühes ettevõttes (märkige lisanumber selles loendis)
2. Kas on tõsi, et Venemaa põhiseadus ütleb, et emadus ja lapsepõlv, perekond on riigi kaitse all 1) õige 2) vale
3 .Milline järgmistest on perekonna oluline omadus? A) ühine töö
B) suhtlemine
B) laste kasvatamine
D) kõik mainitud
4 .Millist järgmistest võib pidada majapidamises säästuallikateks?
Kulude planeerimine
Kitsus, väiklus
Ekstravagantsus
Kodumajapidamiseks kasutatavaid vahendeid nimetatakse ___________ perekonnaks.
6 .Kas hinnangud kokkuhoidva omaniku kohta on õiged?
7 .Lugege tekst läbi ja täitke lüngad tähendusele vastavate sõnadega:
Perekond tekib siis, kui mees ja ___1______ ühinevad _2_____. Sellise pere aluseks on tunded ____3____, soov koos elada ja kasvatada ______4__. Venemaal on vastu võetud eriseadused, mis tagavad pereabi alates __5___________.
1. Milline ülaltoodutest eristab perekonda teisest rühmast?
1. üldine majapidamine
2. laste kasvatamine
3. töötama ühes ettevõttes (märkige sellesse nimekirja lisanumber)
2. Kas vastab tõele, et Venemaa põhiseadus ütleb, et emadus ja lapsepõlv, perekond on riigi kaitse all 1) õige 2) vale
3. Milline järgmistest on perekonna oluline tunnus? A) ühine töö
B) suhtlemine
B) laste kasvatamine
D) kõik mainitud
4.Millist järgmistest võib pidada majapidamises säästuallikateks?
1. Kulude planeerimine
2. Kitsus, väiklus
3. Ekstravagantsus
5.Lugege lause läbi ja sisestage puuduv sõna.
Kodumajapidamiseks kasutatavaid vahendeid nimetatakse ___________ perekonnaks.
6. Kas hinnangud säästva omaniku kohta on õiged?
A. Säästlik omanik tasakaalustab alati oma soovid oma pere võimalustega.
B. Majaomanik teeb otsuseid ise, teiste pereliikmetega nõu pidamata
1) ainult A on tõene 2) ainult B on tõene 3) mõlemad otsused on tõesed 4) mõlemad hinnangud on valed
7. Lugege tekst läbi ja täitke lüngad tähendusele vastavate sõnadega:
Perekond tekib siis, kui mees ja ___1______ ühinevad _2_____. Sellise pere aluseks on tunded ____3____, soov koos elada ja kasvatada ______4__. Venemaal on vastu võetud eriseadused, mis tagavad pereabi alates __5___________.
A) lapsed B) armastus C) naine D) riik e) abielu
valik 1
1. Perekonna funktsioonid hõlmavad järgmist:
1) indiviidi sotsialiseerimine
2. Täiskasvanud poeg toetab oma vanemaid rahaliselt. Milline perefunktsioon selles olukorras avaldub?
1) majanduslik
2) vaba aeg
3) emotsionaalne - psühholoogiline
4) sotsiaalne – staatus
3. Valige õige väide:
1) ühiskonna ajaloos esines erinevat tüüpi perekondi
2) perekonnasuhteid ei reguleeri seadus
3) kaasaegsesse perekonda kuuluvad kõik sugulased
4) peresuhteid ei reguleeri moraalinormid
4. Kahe lapsega pere tuli oma maakoju sõpradele külla. Lapsed tormasid mürades ja kiljudes alale jooksma ja mängima, purustades siin-seal lilli. Ema ja isa noomisid lapsi, et külla minnes on sündsusetu nii käituda. Millist perekonna funktsiooni saab toodud näitega illustreerida?
1) sotsiaalne staatus
2) sotsiaalne kontroll
4) majanduslik
5. Perekonda, erinevalt teistest väikestest rühmadest, iseloomustab
1) kõrge poliitiline aktiivsus
2) elu ühisosa
3) ühised hobid
4) professionaalne kasv
6. Kas järgmised väited perekonna kohta on tõesed?
A) Perekond on väike rühm.
B) Perekond on sotsiaalne institutsioon.
1) ainult A on tõene 3) mõlemad otsused on tõesed
2) tõene on ainult B 4) mõlemad otsused on valed
7. T. ja V. elavad koos ja neil on ühine laps. Millise lisateabe põhjal võiks järeldada, et see liit on juriidiliselt perekond?
1) neil on kaasomandis korter
2) T. ja V. elavad koos 15 aastat
3) neil on ühine äritegevus turismiteenuste osutamisega
4) T. ja V. suhe on registreeritud perekonnaseisuametis
8.
9.
1) puudulik
2) sidusettevõte
3) mitme põlvkonnaga
4) traditsiooniline
5) tuumaenergia
6) patriarhaalne
10.
2. võimalus
"Perekond kui sotsiaalne institutsioon ja väike grupp."
1. M. peres kasvab viieaastane laps. Vanaema valmistab last kooliks ette. Millist perekonna funktsiooni see näide illustreerib?
1) hariv
2) reproduktiivne
3) majanduslik
4) vaba aeg
2 . R. perekonda kuulumine annab selle liikmetele võimaluse teha head karjääri. Millist perekonna funktsiooni see näide illustreerib?
1) majanduslik
2) vaba aeg
3)emotsionaalselt - psühholoogiline
4) sotsiaalne – staatus
3. Mis iseloomustab traditsioonilist (patriarhaalset) perekonda?
1) pereisa valitsev seisund
2) Naiste arvu suurenemine peres
3) Abikaasade vastastikune austus
4) naiste aktiivne osalemine ühiskondlikus tootmises
4. Demokraatlikku (partnerlus)peret, erinevalt patriarhaalsest (traditsioonilisest) perekonnast, iseloomustavad:
1) vähemalt kolme põlvkonna kooselu
2) majapidamiskohustuste õiglane jaotus
3) naise majanduslik sõltuvus mehest
4) meeste domineeriv roll perekonnas
5. F. noor pere koosneb naisest, mehest ja lapsest. Nad elavad provintsi linnas. Milline märk võimaldab meil määratleda F. perekonna patriarhaalsena?
1) perele kuulub väike korter äärelinnas
2) mu abikaasa vanemad kinkisid perele auto
3) mees ja naine olid varem klassikaaslased
4) mees keelas naisel töötamise, usaldades temale lapse ja majapidamise eest hoolitsemise
6 . Isa võttis oma poja, kes lõpetas ülikooli õigusteaduskonna, õigusnõunikuna omale kuuluvas ettevõttes. Millist perekonna funktsiooni saab toodud näitega illustreerida?
1) sotsiaalne staatus
2) sotsiaalne kontroll
3) emotsionaalne ja psühholoogiline
4) meelelahutuslik
7. Dagestani mägedes elab suur pere. Ühes õues elab mitu põlvkonda sugulasi. Vanematel pereliikmetel on väljateenitud austus. Majas on meeste ja naiste funktsioonid selgelt jaotatud. Kui mehed einestada laua taga, siis naised laua taha ei istu.
Valige allolevast loendist selles näites kirjeldatud perekonna tunnused ja kirjutage üles numbrid, mille all need on märgitud.
1) puudulik
2) sidusettevõte
3) mitme põlvkonnaga
4) traditsiooniline
5) tuumaenergia
6) patriarhaalne
8. Lugege allolevat teksti, millest mõned sõnad puuduvad.
„Perekond on ____________ (1) ja/või sugulusel põhinev väike __________ (2), mille liikmeid ühendab kooselu ja majapidamine, emotsionaalne side ja vastastikune _______________ (3) üksteise suhtes. Perekonnaks nimetatakse ka sotsiaalset __________ (4), st. inimestevaheliste suhete stabiilne vorm, mille raames toimub põhiosa inimeste igapäevaelust, s.o. seksuaalsuhted, sünnitus ja _______________ (5) lapsed, oluline osa koduhooldusest, haridusest ja tervishoiust, eriti seoses _______________ (6) ja eakatega.
Valige loendist sõnad, mis tuleb lünkadesse sisestada.
A) lapsed B) abielu C) sotsialiseerumine D) meeskond E) kohustused
E) institutsioon G) suhted H) I rühm) armastus K) austus.
9. Perekonna funktsioonid hõlmavad järgmist:
1) indiviidi sotsialiseerimine
2) töötasu alammäära määramine
3) kooliharidussüsteemi loomine
4) kommunaalmaksete suuruse määramine
10. Sotsioloogid eristavad patriarhaalset (traditsioonilist) ja partnerluslikku (demokraatlikku) perekonda. Nimetage kolm kriteeriumi, mille alusel saab seda tüüpi peresid võrrelda. Ühe kriteeriumi määramiseks kasutage näidet.
Vastused ülesannetele
346
1. Miks inimesed loovad pere?
a) ühise majapidamise, laste kasvatamise ja ühise aja veetmise eest
b) mitte töötada ja elada kellegi teise kulul
c) parandada oma sotsiaalset staatust
2. Kuidas on tütre mees seotud tema vanematega?
a) õemees
c) äi
3.Sugupuu
a) günekoloogiline
b) epistemoloogilised
c) genealoogiline
4.Nimeta lapse õigust ÜRO lapse õiguste konventsiooni järgi
a) pese nõusid
b) osaleda mängudes ja huvitegevuses
c) säästa loodust
5.Millist perekonda ei eksisteeri?
a) mitu põlvkonda
b) patriarhaalne
c) mitmesilbiline
6. Säästlik omanik on
a) kokkuhoidev, kokkuhoidev inimene
b) ahne, ihne inimene
c) raiskav inimene
7. Leia loendist luksuskaup
a) külmkapp
b) CD-mängija
c) kleit
8. Lõpeta vanasõna: On aeg äriks..., on aeg lõbutsemiseks.
b) minut
c) teine
9. Hobi on
a) Tolkieni raamatu "Sõrmuste isand" kangelane
b) inimese hobi vabal ajal
c) igapäevane töö
10.Mis on pere ressursid?
a) pereliikmete töötasu
c) mineraalid
Ühiskonnaõpetuse test, hinne 10 (kutsetase)
"Perekonnainstituut. Perekond kui väike grupp"
A 1. Millist ühiskonnasfääri esindavad seisused, kastid, klassid?
majanduslik
sotsiaalne
poliitiline
vaimne
A 2. Milline perekonna funktsioon avaldub sigimises?
hariv
meelelahutuslik
emotsionaalne-psühholoogiline
paljunemisvõimeline
A 3. Noori kui sotsiaalset rühma eristab
elu kogukond
teadvuse ja käitumise sarnased tunnused
poliitiliste vaadete ühtsus
A 4. Kas järgmised hinnangud pere arengu suundumuste kohta vastavad tõele?
V. Viimastel aastatel on partneritüüpi perede arv vähenenud
B. Paljud kaasaegse pere probleemid on tingitud sellest, et naised tunnevad huvi oma karjääri vastu
1. õige on ainult A
2. õige on ainult B
3. mõlemad otsused on õiged
4. mõlemad otsused on valed
A 5. Perekonna majanduslik funktsioon avaldub selles
oma liikmetele teatud staatuse andmine
isikliku krundi hooldamine
ratsionaalse vaba aja korraldamine
soodsa psühholoogilise kliima loomine
A 6. Perekond, erinevalt teistest sotsiaalsetest institutsioonidest, täidab funktsiooni
käitumise moraalne reguleerimine
bioloogiline paljunemine
noorema põlvkonna sotsialiseerimine
Haridus ja koolitus
A 7. Kas teie hinnangud perekonna kohta on õiged?
A. Perekond teeb reeglina ühiseid majapidamistöid ja igapäevaelu, jaotades majapidamistöö oma liikmete vahel.
B. Enamik kaasaegseid perekondi on patriarhaalset tüüpi, kus meeste ja naiste, vanemate ja nooremate liikmete funktsioonid on selgelt eraldatud.
1. õige on ainult A
2. õige on ainult B
3. mõlemad otsused on õiged
4. mõlemad otsused on valed
A 8. Demokraatlikku (partnerlus)peret, erinevalt patriarhaalsest (traditsioonilisest) perekonnast, iseloomustavad:
vähemalt kolme põlvkonna kooselu
majapidamiskohustuste õiglane jaotus
naise majanduslik sõltuvus mehest
meeste domineeriv roll kodus
A 9. Perekonda, mis põhineb ühe mehe ja ühe naise abielul, nimetatakse __________________________________________________________________________________________________
A 10. Noored, naised, vanad inimesed on sotsiaalsed kogukonnad
territoriaalne 2) demograafiline 3) etniline 4) kultuuriline
A11. Viitab väikesele sotsiaalsele rühmale
intelligents 2) õpetajad 3) koolilõpetajad 4) perekond
A 12. Iseloomustab perekonda kui väikest rühma
poliitiliste vaadete kogukond
elu kogukond
hariduse saamine
kutsetegevuse läbiviimine
A 13. Perekond viitab sotsioloogilisele mõistele
instituut 2) prestiiž 3) staatus 4) mobiilsus
A 14. Mis joon eristab noori kui sotsiaalset rühma?
homogeensus, eristamise puudumine
poliitiliste veendumuste kogukond
sarnased käitumisomadused
sissetulekutasemete ühtlus
A 15. A-perekonda kuulumine annab selle liikmetele võimaluse koguda tuntust teadusringkondades. See näide peegeldab perekonna funktsiooni
1) emotsionaalne ja psühholoogiline 2) kasvatuslik
3.kaitsev
4.sotsiaalne staatus
1. Lugege allolevat teksti, milles on mõned sõnad puudu. Valige esitatud loendist sõnad, mis tuleb lünkade asemele sisestada.
„Perekond on (1) ja/või sugulusel põhinev väike ____(2), mille liikmeid ühendab kooselu ja majapidamine, emotsionaalne side, vastastikune (3) üksteise suhtes. Perekonda nimetatakse ka sotsiaalseks_____ (4), st inimestevaheliseks stabiilseks suhtevormiks, mille raames toimub suurem osa nende igapäevaelust: seksuaalsuhted, sünnitus ja esmane _____(5), mis on oluline osa koduhooldusest, haridus- ja arstiabi, eriti seoses laste ja eakatega. Neid suhteid reguleeritakse teatud normide ja (6) alusel.
Loendis olevad sõnad on antud nimetavas käändes, ainsuses. Valige üks sõna teise järel, täites mõtteliselt iga lünk sõnadega. Pange tähele, et loendis on rohkem sõnu, kui vajate lünkade täitmiseks.
A) väärtus
B) sotsialiseerimine
D) meeskond
D) kohustus
E) instituut
G) vanem
