Клара Волчкова
Цель:
Создать у детей праздничное настроение и эмоциональный подъем. Умение использовать свои знания в решении задач.
Задачи:
Образовательные:
Знание осенних явлений и их особенности.
Знание о мире животных и растений в осенний период.
Развивающие:
Способствовать проявлению познавательной активности детей.
Развитие эмоционально - эстетических чувств, умение видеть, понимать и чувствовать красоту природы осеннего леса при чтении стихотворений.
Совершенствование природоохранительной деятельности детей.
Совершенствование умений действовать сообща с товарищами.
Воспитательные:
Воспитание эмоционально-положительного отношения к природе. Развитие умения находить оптимальные решения в предложенной педагогом (персонажем) сложившейся ситуации.
Предварительная работа:
Ежедневное наблюдение за изменениями в природе в осенний период и ведение календаря природы.
Чтение рассказов на природоведческую тему об осени.
Заучивание стихов об осени русских поэтов.
Заучивание пословиц и поговорок, народных примет об осени.
Рассматривание картин И. Левитана «Золотая осень», И. С. Остроухова «Золотая осень», В. Поленов «Золотая осень». И. И. Бродский «Опавшие листья», С. Ю. Жуковский «Осень. Веранда».
/ В детский сад детям приходит письмо от Осени, с приглашением на прогулку в осенний лес. /
Ведущая : Сегодня мы собрались здесь с вами ребята, по приглашению Осени. И я предлагаю вам, прогуляться… Отгадайте
Загадка: Дом со всех сторон
открытый, он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом,
Чудеса увидишь в нем.
Дети: Лес.
Ведущая.
А кто из вас, друзья, увидел,
Как все в лесу переменилось?
В лесу был дан осенний бал!
Деревья все принарядились:
Кто в пестрый шелк, а кто в атлас –
Лишь сосны строгие да ели
Свой хвойный бархат - радость глаз –
Опять снимать не захотели.
Дети:
1. Нагладив желтый свой батист,
Пришла красавица березка.
И вдруг стряхнула первый лист,
Как тонкий волос у прически.
2. Явившись раньше всех на бал,
Оркестром ветра оглушенный
С рябиной ясень танцевал
На удивленье приглашенных.
3. И, позабыв про этикет,
Так громко клен в ладоши хлопал
Что сбросил золотой манжет.
И сделался чуть-чуть растрепан.
4. А старый дуб, качавшись в такт,
Не в силах был остановиться
И мы хотели б тоже так
С осенними листочками кружиться!
Песня «Осень-осень:
Ведущая: Ну что, все готовы! Тогда по тропинке в лес пойдем,
Много интересного найдем. (Взрослые и дети идут друг за другом.)
Ведущая: Ой, ребята, тише, тише. Что – то странное я слышу. Кто –то к нам сюда спешит
И как будто бы шумит.
(Замечает осенний листочек, привязанный за воздушный шарик.)
Ребята, осенний ветер принес нам письмо, От кого интересно пришло оно? (читает письмо от Осени.)
«Здравствуйте, мои ребятки! Опишу все по порядку.
Задержалась я в пути, не могу я к вам прийти.
Нужно мне окрасить ярко все леса, сады и парки, Нужно травку пожелтить, птиц на юг всех проводить! Но про вас я не забыла! Чтобы весело вам было,
По тропинке в лес ступайте и друзей там повстречайте! Если другу будешь рад, то найдешь осенний клад!»
Ведущая: Дружно за руки возьмемся,
В лес осенний мы
По полянке мы пройдемся,
Песню весело споем.
Песня: «Если с другом вышел в путь»
Ведущая: Ребята, смотрите, Старичок – Лесовичок спит. Давайте его разбудим.
Старичок- Лесовичок:
Я весёлый старичок,
Старичок-Лесовичок.
Со зверями я дружу,
В чаще леса я живу
Не во сне, а наяву.
Что у вас случилось, Зачем в лес пожаловали? Дети: Нас Осень пригласила, а сама занята делами. Приготовила нам осенний клад, а где его искать мы незнаем.
Старичок-Лесовичок: А правила поведения в лесу вы знаете? (дети рассказывают…. Молодцы, не забывайте про них!
(Показывает ребятам свою корзинку)
А мне Осень вот эту корзинку дала!
Я глянул в корзинку, ну и дела!
Смотрите, ребята, листья цветные… Листья цветные, но непростые! Осень загадки на них написала, Этих загадок не так уж и мало. (загадывает загадки)
А с каких деревьев эти листочки, вы знаете?
Игра «Найди свое дерево
Старичок – Лесовичок: Ай да молодцы. А у кого прикрепился листок – тот прочтет для нас стишок
Дети.
1 Вот опять уж пожелтели ли Мелкий дождик моросит с утра. Лето пролетело очень быстро, Наступила осени пора.
2. Ветерком прохладным потянуло,
И быстрее вечер настаёт.
Пусть порой бывает небо хмурым,
Осень тоже радость нам несёт!
3. Яблок спелых полные корзины
Нам она приносит каждый год,
Выстилает мягкие тропинки,
В лес грибной и сказочный зовёт.
4. Разукрасит листья, а рябинки
Огоньками вспыхнут тут и там.
И, скользя по тонкой паутинке,
Лучик солнца улыбнётся нам.
5. Осенняя пора, настал и твой черёд!
Повсюду осени мы чувствуем дыханье.
И листопад, и птичий переплёт,
И лес, и сад полны очарованья.
6. В лесу осеннем каждый кустик мил.
Всё замерло, как будто в чудной сказке.
И мелкий дождик сверху окропил
Листву, свою меняющую краску.
7. Краснеют гроздья спелые рябин,
Грибочек нам свою покажет шляпку.
И золото берёзок и осин
Так хочется с собой забрать в охапку!
8. Прекрасна осень!
Чередою дни летят твои седой зиме навстречу.
Но каждый миг волшебный сохраним,
Он будет в нашей памяти отмечен.
Старичок-лесовичок: Молодцы, ребята! Какие красивые стихи! Сейчас я хотел вас попросить помочь мне, кто то в нашем лесу все перепутал. Посмотрите вокруг, и найдите, что здесь не так.
Игра «Путаница»
«На определенном участке леса к деревьям или кустарникам крепится то, чего на них быть не может. Например, на березе – ягоды черники, на ёлку – листик брусники и т. д.»
Старичок-лесовичок: Спасибо вам за помощь!! А теперь пришла пора нам прощаться, детвора. Принимайте в дар, друзья, клубок волшебный от меня. За ним гуськом пойдете – осенний клад найдете!
/Ведущая и дети блааагодарят Старичка - Лесовичка и прощаются. /
Старичок - Лесовичок: До свидания, счастливого пути, да повеселиться вам! (дети идут за клубочком).
Ведущая: Ну, чтоб в лесу не потеряться, мы станем друг за другом, и будем держаться крепко за товарища.
Игра «Дорога с препятствиями»
(Между деревьями на высоте 30-40 см натяните веревку зигзагами. Все участники праздника становятся в паровозик друг за другом, держась за талию. Под музыку первый игрок начинает движение мелкими шажками, выбирая сложный маршрут. Нужно перешагивать через веревку, обходить вокруг дерева, и так далее).
Ведущая: Вот беда! Клубок закончился, заблудились мы, друзья! Что кричат в лесу когда заблудятся? (А-у, а-ууу)
Игра «Ты сейчас в лесу"
(Из-за дерева выходит Баба – Яга) .
Б-Я: Это кто здесь кричит на весь лес, мой покой нарушает?
Дети: Это мы ребята, из д/сада «Солнышко».
Б-Я: А я – Баба- Яга, Костяная нога. Зачем в наш лес пришли?
Дети: Ищем мы осенний клад, которая спрятала Осень. Шли и заблудились? Помоги нам, пожалуйста!
Б-Я: Я вам помогу, но сначала погостите у меня.
Мочи нет одной мне жиить,
Хочу с вами я дружить,
Я ребяток люблю.
Ух, как веселиться хочу.
Песня «Бабка –Яга»
У меня в избушке, есть для вас игрушки,
сто лет сказок знаю, сама их сочиняю.
В сказке вы моей сейчас, есть задания для вас,
Если справитесь – тот час, будет путь открыт для вас.
Загадки:
1. Бабушка девочку очень любила, шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое, а ну, подскажите имя ее.
(Красная шапочка и Серый Волк.)
2. На сметане мешен, на окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок. Покатился… (Колобок)
3. Носик круглый, пятачком, им в земле удобно рыться, хвостик маленький крючком, вместо туфелек – копытца. Трое их – и до чего же братья дружные похожи. Отгадайте без подсказки, кто герои этой сказки? (Три поросенка)
4. Возле леса, на опушке, трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки, три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки? (Три медведя)
5. Скорей бы приблизился вечер, и час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете поехать на сказочный бал.
Никто во дворце не узнает, откуда и как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет, к себе на чердак я вернусь. (Золушка).
6. Лечит маленьких детей, лечит птичек и зверей. Сквозь очки свои глядит добрый доктор… (Айболит)
Б-я: Молодцы, сказки знаете, ребятки! Отгадали все загадки! Но хочу у вас спросить – вы умеете дружить? Вы ссоритесь? Ругаетесь? А может… обзываетесь? Ладно! Все равно не верю! Я сейчас вас всех проверю! Предлагаю поиграть, дружбу вашу показать! Согласны?
Задание: у этого дерева поплакать, вон у того – посмеяться, а у той березки – песню спеть.
Баба-Яга: Молодцы! Позабавили бабулю. Быть по – вашему. Верно на Руси говорят: «Дружно – не грузно, а врозь – хоть брось!». Но пора и меру знать, нужно в лес скорей бежать! Знаю путь у вас далек – вам поможет колобок! (Обращается к Колобку) Ты ребятам помоги - клад осенний отыщи! (бросает в сторону, все бегут за ним.)
Ведущая: Что такое клада не видно, и куда нам дальше идти? Может нам цифры помогут?
Игра «Найди путь по цифрам"
(К деревьям вразброс прикрепить таблички с цифрами. Дети должны по очереди обежать все деревья по порядку и коснуться каждого из них рукой. Выходят на поляну, где сидит Тетушка Слякоть).
Ведущая: Здравствуйте, а вы кто?
Тётушка Слякоть: Я, тетушка слякоть!
Ах, зачем вы в лес пришли? (дети рассказывают зачем) Зря стараетесь. Не найти вам осенний клад, не пытайтесь, я его дождем намочила, листопадом закружила.
Ведущая: Что же делать, как же быть?
Нужно Слякоть проучить.
Вы, ребятки выручайте, злую непогоду заболтайте.
Ребенок: Слякоть! Нам не страшно бегать под дождем,
Если дождик сильный, зонтики возьмем! Игра «Не опоздай» (с зонтиками)
Тетушка Слякоть: Ой, запугать дождем не получается, дети почему-то улыбаются. Подождите, конфетки вот, кто их съест – чихать начнет. Детки, ешьте, не стесняйтесь, я прошу вас, угощайтесь. (дети отказываются).
Ведущая: Ну, что не получается детей обидеть?
Тетушка – Слякоть: Нет! Вижу я, что здесь все такие хорошенький, все такие пригоженькие!
А для вас, детвора, есть веселая игра.
Шишку будем мы по кругу перебрасывать друг другу.
Кому, друзья, скажу я «стоп», тот мне спляшет иль споет.
Игра «Шишка»
Тетушка – Слякоть: Так и быть покажу дорогу к осеннему кладу. Только глаза закройте и пойдете туда где будет звенеть колокольчик». Игра "Колокольчик"
(Выбирается ровная лужайка, где нет кустов. Играющие строятся в одну шеренгу на расстоянии 2-3-х шагов друг от друга и завязывают себе глаза. Воспитатель отходит от них на 15-20 м, звенит колокольчиком. Все игроки должны идти на этот звук. После второго сигнала колокольчика все останавливаются и снимают повязки.)
Игра "Лесные прятки"
Ведущий идет впереди, а дети, спрятавшись, чтобы он их не увидел, следуют за ним примерно на расстоянии 15-20 м. изредка ведущий оглядывается, и тот, кого он заметит, выбывает из игры. Победит тот, кого дольше всех не заметят. По порядку рассчитайсь.
Тетушка-Слякоть: Предлагаю поиграть, белками и ежиками на время стать,
Кто быстрей, друзья из вас, грибов и орехов наберет про запас.
Аттракцион «Собери грибы и орехи».
Я вам помогу найти Осень, если вы отгадаете мою загадку.
Загадка:
Маленькие детки
Расселись на ветках,
В коричневых рубашках
С орешками в кармашках (шишки)
Тётушка Слякоть:
Битву всю я проиграла,
Даже песни распевала
Уговор должна держать,
Придётся осенний клад отдать.
По тоннелю вы пройдете,
Там - осенний клад найдете!
(Слякоть уходит. Дети идут по тоннелю из обручей, находят клад - арбуз).
Ведущая: Спасибо тебе, лес, за множество чудес.
В этом лесу знакомом встретили друзей мы много.
И тебе, Осень золотая, на прощанье, тоже скажем мы все
Все: До свиданья!
Организация: ГБОУ СОШ № 633
Населенный пункт: г. Москва
Цель:
привлекать родителей к активному участию в спортивной жизни детского сада; развивать интерес к спортивно – массовым мероприятиям, приобщать семью к здоровому образу жизни; формировать у детей любовь и уважение к родителям.
Оборудование:
бильбоке, короткие веревки, мячи, ракетки, тоннели, шары-мячи пластмассовые, маленькие корзины, «следы», длинная веревка, большие корзины, мольберты, грибочки, желуди, шары.
Предварительная работа:
Беседа с родителями.
Изготовление атрибутов.
Оформление зала.
Место провидения: спортивный зал
Персонажи: Ветерок
Участники: дети и родители
Ход праздника:
Под музыку В. Шаинского «Вместе весело шагать» в зал входят команды.
Ведущий:
На спортивную площадку
Приглашаем всех сейчас
Праздник спорта и здоровья
Начинается у нас!
1. Вася - ребенок:
Вам команды наши,
Желаем от души,
Чтоб результаты Ваши
Все были хороши!
Чтоб не знали сегодня усталости
И доставали всем много радости!
Ведущий:
Добрый вечер, дорогие участники, болельщики, гости! Сегодня мы с вами собрались в зале, чтобы провести осенний спортивный праздник«Будь здоров!». У нас необычные соревнования, так как с нами будут соревноваться наши мамы и папы.
Ведущий:
Уважаемые участники, гости, болельщики представляю вам наше компетентное жюри, которые будут судить нашу сегодняшнюю встречу. (Идет представление жюри).
Ведущий:
Внимание, внимание!!!
Начинаем соревнования!
Соревнования необычные,
От других, отличные!
Ваши мамы, ваши папы,
На старте вместе с вами.
Все соревнования начинаются с разминки! Начинаем разминку....
1. Конкурс "Чья команда быстрее..."
Чтобы в лужу не попасть, по кочкам надо проскакать...
Ведущая : Почему, скажите дети
Пожелтела вся листва?
Почему из тучи дождик?
Льется с самого утра?
Дети: Потому что, потому что
Осень в гости к нам пришла
Потому что, встречи с нею
Очень рада детвора.
Ведущий: А ну- ка девочки, поспешите
И танец Рябинок вы покажите.
Танец: "Ягодки - рябинки"
Ведущая : Почему, скажите, дети
Урожай у нас богатый?
Почему поспели груши,
Яблоки и виноград?
Дети: Потому что, потому что
Осень в гости к нам пришла
И осенние подарки осень детям принесла!
Ведущая:
Не мешайте нам сейчас,
Уборка срочная у нас.
Мама, папа, я и вся наша родня
Дружно всей семьей - урожай весь соберем.
Конкурс
: "Собери плоды" (дети бросают "яблочки - мячики", а родители ловят корзинкой)
Конкурс:
«Сбор урожая».
1-й этап – ребенок – взять корзину, пролезть в тоннель, пробежать по «следам», прибежать «на грядку», собрать морковку и бегом вернуться обратно.
2-й этап – мама – взять корзину, пролезть в тоннель, пробежать по «следам», прибежать «на грядку», собрать помидоры и бегом вернуться обратно.
3-й этап – папа –взять корзину, пролезть в тоннель, пробежать по «следам», прибежать «на грядку», собрать огурцы и бегом вернуться обратно.
После каждого этапа корзину передавать следующему участнику.
Стук в дверь (вбегает Ветерок ).
Ведущий: Ты Кто такой?
Ветерок: Ветерок я озорной
Поиграть хочу с детворой
Друзья мои для вас,
Листики принес сейчас
Листик красный, золотой
Полетай-ка ты со мной,
(Игра: " Листик красный, золотой "
Дети, у кого под стульями листья, разбегаются по залу, вальсируя под музыку по окончанию присаживаются, а листья оставляют на полу)
Ведущая:
Здесь – ребята, папы, мамы.
А у нас кто сильный самый?
Самый добрый и могучий,
Всех знакомых в доме круче?
Папа! Пап мы вызываем,
Им победы пожелаем!
Конкурс: «Пылесос»
- участвуют папы. Шары, разбросаете по полу, нужно собрать ракеткой, не помогая себе ни рукой, ни ногами. Шар нужно к чему – то прижать, чтобы он вкатился на ракетку. Пойманные шары собирают в корзину.
Ведущий:
Пока наши команды отдыхают, мы посмотрим какие у нас болельщики певцы?!
Песня:"Ах, какая осень, Ах!!!"
Ведущая: телеграмма - жители леса просят помочь заготовить орешки и грибочки
Задание: Добраться в лес (Пройти по канату), забросить мячик в бильбоке и получить приз от белочки Марго или Ежа Васи.
Света: Хрустальные бусинки с неба летят
Хрустальные бусинки тихо звенят
На землю упав, разбиваются
И лужицы вдруг появляются.
Игра с зонтиком.(мальчики - девочки)
Ведущий: Наши соревнования подходят к концу, жюри оценивает результаты, а участники и болельщики предлагают вам музыкальную паузу....
Женя: А мы зонтики возьмем
И гулять с ними пойдем
Если дождь польет опять,
Под зонтом пойду гулять!
Макс: Не боимся мы дождей
И прохладных, хмурых дней
Будем петь и веселиться
Взявшись за руки кружиться.
Танец с зонтиками
Ведущий:
Слово жюри, объявляется итог соревнований, награждение шоколадными медалями.
Ведущий:
Ну, вот и все! Победители названы, проигравших команд нет, ведь главное в нашем празднике – участие и умение весело провести время. Я думаю, праздник удался на славу.
Литература:
- Лысова В.Я., Яковлева Т.С., Зацепина М.Б., Воробьева О.И. Спортивные праздники и развлечения.
- Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников.
- Громова О.Е. Спортивные игры для детей.
- Агапова И.А., Давыдова М.А. Подвижные игры для дошкольников.
Сценарий совместного праздника с родителями «Прощай Лето, Здравствуй Осень!»
Губайдуллина Надежда Робертовна, г.о. Тольятти, МОУ средняя школа № 18 (структурное подразделение Детский сад)Описание работы.
Это развлечение рекомендуется проводить на открытом воздухе с детьми старшего дошкольного возраста. Организатором мероприятия может быть любой педагог учреждения, так как в качестве музыкального сопровождения, используется фонограмма.
Цель.
Привлечение родителей в совместную работу с учреждением по организации совместных досугов и развлечений.
Задачи.
1. Создать у родителей и детей веселое и бодрое настроения.
2. Развивать двигательную активность, активный словарь, внимание, память.
3. Формировать положительное взаимоотношение между педагогическим коллективом и родителями воспитанников.
Под веселую музыку дети с родителями строятся на площадке.
Ведущий.
А теперь давайте все друг другу улыбнёмся и подарим всем хорошее настроение. Ребята, вы хотите узнать, зачем мы сегодня собрались. (Ответы детей.) Тогда надо отгадать загадки.
Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою.
Я реки согреваю,
«Купайтесь» - приглашаю.
И любите за это
Вы все меня. Я -
Дети.
Лето!
Ведущий.
Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» - спросим.
Нам ответят: «Это...»
Дети.
Осень!
Ведущий.
Правильно, сегодня мы собрались, чтобы попрощаться с летом и встретить первый день осени – День знаний! Уважаемые родители, а мы с ребятами хотим проверить, умеете ли слышать уходящие звуки лета.
Ведущий начинает, родители продолжают, произнося звуки.
Пролетел весёлый жук - ж-ж-ж.
Зазвенел комарик вдруг - з-з-з.
Ветер ветки раскачал - у-у-у.
Шарик громко закричал - р-р-р.
Зашумел в воде камыш - ш-ш-ш.
И опять настала тишь - ш-ш-ш.
А теперь все вместе выполним осеннюю зарядку.
Капля раз, капля два,
Очень медленно сперва.
(медленно подпрыгиваем, руки на поясе)
А потом, потом, потом,
Все бегом, бегом, бегом!
(подпрыгиваем ускоряя темп)
Мы зонты свои раскрыли,
(руки в сторону)
От дождя себя укрыли
(делаем «крышу» над головой)
Ведущий.
А вы умеете отгадывать загадки. Сейчас проверим, отгадываем загадки по очереди: сначала дети, затем родители.
Ведущий загадывает загадки про лето.
Птицы, звери, там живут;
Грибы и ягоды растут.
Сосны ростом до небес.
Значит это место?
(лес)
Желтый шар на небе светит -
Этот шар любой заметит.
Утром глянет к нам в оконце,
Весело сияя,
... (солнце)
Можешь в воду ты нырять,
Можешь на песке играть.
Много замков здесь создашь!
Значит это место?
(пляж)
В синем небе, как по речке,
Плывут белые овечки.
Долгий путь издалека.
И зовут их?
(облака)
Молоточком стук по крыше
То погромче, то потише.
Не кузнец и не сапожник -
Это с неба каплет...
(дождик)
Ведущий.
А кто назовет страну, в которой жарко круглый год.
Дети.
Африка.
Ведущий.
А сейчас вместе с родителями отправляемся в Африку?
Исполняется танец по показу под песню «Если долго, долго, долго»
Куплет 1.
Если долго, долго, долго, ()
Если долго по тропинке, (три подскока, хлопок над головой
)
Если долго по дорожке, (три подскока, хлопок над головой
)
Топать, ехать и бежать, (три подскока, хлопок над головой)
То, пожалуй, то, конечно, (грозим пальцем правой руки
)
То, наверно, верно, верно, (грозим пальцем левой руки
)
То, возможно, можно, можно, (маршируем на месте
)
Можно в Африку придти. (разводим руки в стороны
)
Припев.
Аа, ()
В Африке реки вот такой ширины, ()
Аа, (перед собой взмах двумя руками с разводом в стороны
)
В Африке горы вот такой вышины, ()
Аа, (перед собой взмах двумя руками с разводом в стороны
)
Крокодилы, бегемоты, (руки пере собой смыкаются и размыкаются, как челюсть крокодила
)
Аа, (перед собой взмах двумя руками с разводом в стороны
)
Обезьяны, кашалоты, (держимся за уши, качаем головой
)
Аа, (перед собой взмах двумя руками с разводом в стороны
)
И зеленый попугай, ()
Аа, (перед собой взмах двумя руками с разводом в стороны
)
И зеленый попугай. (одна рука вверху – «хохолок», другай рука сзади – «хвостик», поворот вокруг себя
)
Куплет 2.
1 строчка (три подскока, хлопок над головой
)
2 строчка (три подскока, хлопок над головой
)
3 строчка (три подскока, хлопок над головой
)
4 строчка (три подскока, хлопок над головой
)
5 строчка (грозим пальцем правой руки)
6 строчка (грозим пальцем левой руки
)
7 строчка (маршируем на месте
)
8 строчка (разводим руки в стороны
)
Куплет 3.
Но, конечно, но, конечно, (три подскока, хлопок над головой
)
Если ты такой ленивый, (три подскока, хлопок над головой
)
Если ты такой пугливый, (три подскока, хлопок над головой
)
Сиди дома, не гуляй. (три подскока, хлопок над головой
)
Ни к чему тебе дороги, (грозим пальцем правой руки
)
Косогоры, горы, горы, (грозим пальцем левой руки
)
Буераки, реки, раки, (маршируем на месте
)
Руки, ноги береги. (разводим руки в стороны)
Зачем (перед собой взмах двумя руками с разводом в стороны)
Тебе море вот такой ширины, (руки в стороны, раскачиваемся вправо-влево
)
Зачем (перед собой взмах двумя руками с разводом в стороны
)
Тебе небо вот такой вышины, (руки вверх подпрыгиваем на месте
)
Припев. Слова и движения те же.
Ведущий.
А в Африке живут веселые обезьянки. И когда звучит веселая музыка, обезьянки веселятся и прыгают и бегают, а когда музыка заканчивается, обезьянки бегут к своим мамам и папам.
Проводится игра «Веселые обезьянки».
Ведущий.
А кто помнит, какие ягоды дарило нам лето? (ответы детей и родителей). А что можно приготовить из ягод? (Компот, варенье). Правильно, все вместе приготовились варить варенье.
Исполняется танец по показу под песню «Про варенье»
Куплет 1.
Тут у нас столпотворенье. (поворот вокруг себя
)
Это я столпотворю. (вертушка руками перед собой
)
Это варится варенье, (маршируем
)
То есть я его варю. (хлопки перед собой
)
Что на грядке уродится, (поворот вокруг себя
)
Что на дереве растёт - (вертушка руками перед собой
)
Всё для дела пригодится (маршируем
)
И в варенье попадёт (хлопки перед собой
)
На первую часть проигрыша качаем головой вправо – влево, на вторую часть наклоны вправо – влево.
Куплет 2.
1 строчка (поворот вокруг себя
)
2 строчка (вертушка руками перед собой
)
3 строчка (маршируем
)
4 строчка (хлопки перед собой
)
5 строчка (поворот вокруг себя
)
6 строчка (вертушка руками перед собой
)
7 строчка (маршируем
)
8 строчка (хлопки перед собой
)
Ведущий. А какое время года наступило после лета? (Осень). А осенние загадки вы умеете отгадывать? (Да) Тогда отгадываем загадки по очереди, посмотрим, кто больше отгадает загадок: детки или их родители.
Пусто все на наших грядках.
Огород и сад в порядке.
Ты еще, земля, рожай.
Уже собран.
.. (урожай)
Листья в воздухе кружились,
Тихо на траву ложились.
Скидывает листья сад -
Это значит..
. (листопад)
Очень хмуро за окном,
Дождик все стучится в дом.
В доме сухо, а снаружи
Разлились повсюду.
.. (лужи)
В сером небе очень низко
Тучи ходят близко-близко,
Покрывают горизонт.
Скоро дождь мы взяли
... (зонт)
Ведущий.
И осенние загадки вы умеете отгадывать. Сегодня первый день осени, называется День знаний. Все большие дети идут сегодня в школу и будут там учиться, чтобы стать умными, внимательными, сильными, смелыми. А давайте мы проверим, какие вы у нас внимательные и быстрые.
Проводится игра «Земля, вода, воздух, солнце»
Играющие стоят в кругу. Инструктор договаривается с детьми, какие движения будут выполняться при командах игры «четыре стихии»:
Земля – опускаются на корточки, руки вниз
Вода - руками изображают волны, приседая на месте
Воздух - кружатся медленно вокруг себя, руки в стороны
Солнце - прыгать на месте, руки вверх
Ведущий. Молодцы, вы наши дошколята, и то же когда-нибудь пойдете в школу. А сейчас вы наши маленькие звездочки и я предлагаю станцевать еще один веселый танец.
Исполняется танец по показу под песню «Просто, просто мы маленькие звезды»
На все проигрыши (хлопки над головой, ноги по очереди в такт выставляем вперед
)
Припев.
Просто, просто мы маленькие звёзды (1-правая рука вверх, 2-левая рука вверх, 3-обе руки над головой махи влево-вправо)
Пой вместе с нами (указательный жест правой рукой покачивая ведем с лева на право),
Танцуй вместе с нами (левой рукой тоже с права на лево)
Все знаем движенья, снимаем напряженье(1-правая рука вверх, 2-левая рука вверх, 3-обе руки над головой махи влево-вправо)
Ай, будет круто, (указательный жест правой рукой покачивая ведем с лева на право)
Ай, ай, будет круто, хей! (левой рукой то же с права на лево)
Куплет.
Если у тебя нет друга (поворот вокруг себя
)
Или ты обижен на весь свет
Мы навстречу протянем руку(руки в замок, удары по плечам, бедрам
)
Ты откроешь сердце в ответ
Припев. Слова и движения те же.
Куплет 2.
Не ходи один угрюмо
Растяни улыбку до ушей
Ну и что, что нет ещё зуба
Главное, чтоб был человек - хороший!!!
Припев. Слова и движения те же.
Ведущий. А сейчас мы с вами возьмем мелки и нарисуем лето, чтобы оно увидело, что мы о нем помним и любим, и обязательно вернулось к нам в следующем году. Или осень, чтобы она нас радовала хорошей погодой и веселым настроением.
Дети и родители берут мелки и рисуют на асфальте рисунки.
Праздник осени. 7 класс.
Цель: - способствовать развитию творческих и познавательных способностей учащихся;
Формировать атмосферу сотрудничества и сплочённости в классном коллективе;
Систематизировать и обобщить знания по предметным областям;
Создать условия для реализации метода «Коллективный творческий проект» ;
Активизировать работу родителей в проведении мероприятия.
Оборудование : выставка рисунков и поделок из природного материала, осенние букеты, костюм осени, угощения из овощей, приготовленные родителями, музыкальное сопровождение.
Ход мероприятия :
1.Вступительная часть.
Ведущий 1. Осень! Славная пора!
Любит осень детвора,
И морковку, и салат -
Всё поспело для ребят!
Ведущий 2. Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем.
Приходи же, ждём тебя,
Осень золотая!
Осень. Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Я пришла на праздник к вам
Петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь
Крепко подружиться.
Ведущий 1. Собирают осенью урожай плодов.
Много людям радости после всех трудов.
И мы тебя встречаем
Богатым урожаем.
2.Конкурс загадок.
Осень загадывает загадки.
Никого не огорчаю, а всех плакать заставляю. (лук).
Маленький, горький, луку брат. (чеснок).
В огороде вырастаю, а когда я созреваю, варят из меня томат, в щи кладут и так едят. (помидор).
Летом - в огороде, свежие, зелёные, а зимою – в бочке, крепкие, солёные. (огурцы).
Кругленькие братцы в домике ютятся,
В домике зелёном им совсем неплохо.
Варят их в бульоне и зовут… (горохом).
3.Конкурс стихотворений или сочинений.
1)Дарит осень чудеса, да ещё какие!
Разнаряжены леса в шапки золотые.
На пеньке сидят гурьбой рыжие опята.
И паук, ловкач какой, тянет сеть куда-то.
Дождь и жухлая трава в сонной чаще ночью
Непонятные слова до утра бормочут.
2)Дождик моросит осенний.
Сеет дождик через сито дым серый.
Дождь – художник, он рисует лужи.
И на трубах он играет не хуже.
Вот и первый снег пошёл, лёг густо.
До чего же хорошо и грустно!
3)Осень краски разливала:
На небо – ясную,
На ветер – тёплую,
На дождик - редкую,
На фрукты – сладкую.
Разливала, да не жалела, чтобы красиво было и радостно!
4)Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь за синее море.
Все деревья блистают
в разноцветном уборе.
Солнце реже смеётся,
Нет в цветах благовонья.
Скоро осень проснётся
И заплачет спросонья.
4.Инсценировка «Спор овощей».
Осень. Урожай у вас хорош, уродился густо:
И морковка, и картошка, белая капуста,
Баклажаны синие, красный помидор
Затевают длинный и серьёзный спор.
Кто из вас, из овощей, и важнее, и нужней?
Горошек. Выскочил горошек, ну и хвастунишка!
Я такой хорошенький, зелёненький мальчишка!
Если только захочу, всех горошком угощу!
(угощает горошком).
Свёкла. От обиды покраснев, свёкла проворчала:
« Дай хоть слово мне сказать, выслушай сначала.
Свёклу надо для борща и для винегрета.
Для здоровья кушай свёклу, лучше свёклы нету».
(предлагает салат из свеклы).
Капуста. Из капусты варят щи! А какие вкусные пироги капустные!
(угощает пирогами).
Огурец. Очень будете довольны, съев огурчик малосольный!
(предлагает рецепты засолки огурцов).
Морковь. Про меня рассказ недлинный: кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку –
Будешь ты тогда, дружок, сильным, крепким, ловким.
(угощает соком).
Помидор. Тут надулся помидор и промолвил строго:
«Самый вкусный и приятный уж, конечно, сок томатный.
Витаминов много в нём, мы его охотно пьём!»
(предлагает сок).
Картошка. И зелен, и густ на грядке куст.
Покопай немножко, под кустом картошка.
Я, картошка, так скромна, в спор я не вступала.
Каждый день я всем нужна, и большим, и малым!
Осень. Чтоб здоровым, сильным быть, надо овощи любить,
Все без исключения, в этом нет сомнения!
Все «овощи» поют (частушки).
Много разных овощей выросло на грядке.
Для наваристых борщей сорвём по порядку
И петрушку, и укроп, и картошку, и чеснок.
Всех отправим в котелок.
Дружно булькает вода, борщ наш закипает.
Ох, и вкусная еда, каждый это знает.
И петрушку, и укроп, и капусту, и чеснок,
И картошку с помидором – всех отправим в котелок.
5.Танец с зонтиками.
1) Дождик за окном моросит,
Без зонта идти не даёт.
Разводя по лужам круги,
Целый день идёт и идёт.
В комнате моей тишина,
В комнате уют и тепло.
И сижу я в доме одна,
И смотрю на дождик в окно.
Припев: Дождик, дождь, кап-кап-кап,
Не даёт гулять никак.
Дождик, дождь льёт и льёт
Погулять мне не даёт.
Но не стану больше я ждать,
Пусть сегодня дождик идёт.
Завтра я по лужам гулять
Буду целый день напролёт.
Пусть стекает с веток вода,
И листвой укутано всё.
Осень – золотая пора,
Как же не любить мне её.
6. Инсценировка песни «Урожайная».
(слова Т.Волгиной, музыка А.Филиппенко).
1) Мы корзиночки несём, хором песенку поём.
Урожай собирай и на зиму запасай!
Ой-да, собирай и на зиму запасай!
2) Мы, ребята-молодцы, собираем огурцы,
И фасоль, и горох – урожай у нас неплох.
Ой-да, и горох – урожай у нас неплох!
3)Ты, пузатый кабачок, отлежал себе бочок.
Не ленись, не зевай, а в корзину полезай!
Ой-да, не зевай, а в корзину полезай!
4)Едем, едем мы домой на машине грузовой.
Ворота отворяй – едет с поля урожай!
Ой-да, отворяй, едет с поля урожай!
7.Заключительное слово учителя . Подведение итогов, вручение благодарностей каждому ребёнку и родителям.
«Росинка»
Из опыта работы музыкальных руководителей МАДОУ «Росинка»,
г. Ноябрьск, ЯНАО
Михайличенко Оксаны Емельяновны, Мурзиной Людмилы Борисовны
|
1 |
Сценарий
|
|
2 |
Сценарий совместного с родителями праздника День матери
|
|
3 |
Сценарий совместного с родителями осеннего праздника за то, что вы на свете есть!
|
|
4 |
Сценарий пасхального праздника Пусть всегда щебечут птицы и звенят колокола
|
|
5 |
Сценарий семейного
праздника
(для детей старшего дошкольного возраста)
|
Департамент образования администрации г. Ноябрьска
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида
«Росинка»
муниципального образования г. Ноябрьск
Сценарий
совместного с родителями праздника
В весеннем лесу
(для детей раннего и младшего дошкольного возраста)
Из опыта работы музыкального руководителя МАДОУ «Росинка»,
г. Ноябрьск, ЯНАО
Михайличенко Оксаны Емельяновны.
г. Ноябрьск
Сценарий
совместного с родителями праздника
«В весеннем лесу»
(для детей раннего и младшего дошкольного возраста)
Цель:
Вовлекать родителей в совместную досуговую деятельность с малышами. Показать родителям разнообразные игровые способы взаимодействия, способствующие развитию познавательных интересов детей, укреплению их психического и физического здоровья. Содействовать развитию эмоциональной сферы малышей, воспитанию интереса к природе. Способствовать оптимизации детско-родительских отношений.
Атрибуты и аудиозаписи: аудиозаписи «звуки весеннего леса» и «шум дождя»; разноцветные платочки по количеству детей и родителей; 3-4 больших разноцветных зонта; маски (костюмы) воробья, зайца; мягкая игрушка «собака»; косынка или повязка для глаз; декорации для создания «весеннего леса»: на центральной стене изображение весеннего леса, в зале - плоскостные и/или объемные модели деревьев, цветов, домика.
Предварительная работа: разучивание литературного и музыкального репертуара с детьми и родителями; изготовление педагогами пригласительных открыток.
P.S.: праздник строится на знакомом музыкальном репертуаре (песенки разучивались в течение всего учебного года).
Зал тематически украшен. В аудиозаписи звучит щебетанье птиц.
Ход праздника
Дети с мамами входят в зал под музыку. Слушают «щебетанье птиц». Рассматривают оформление зала.
Ведущая: Куда же мы с вами попали? Посмотрите, ребята, тут и там стоят березки и елочки, расцвели подснежники, звонко щебечут птички! Да мы попали в весенний лес! Как здесь красиво!
1 мама: Изменился милый лес, много стало в нем чудес!
2 мама: Почему светло и чисто, блещет солнышко с небес?
3 мама: Почему зеленый листик, вверх, стремится там и тут?
4 мама: Почему на ветках птички звонко песенки поют?
5 мама: Почему в лесу зверятам стало нынче не до сна?
Ведущая: Потому что к нам ребята, в гости вновь пришла весна!
Ведущая: Весной распускаются листочки на деревьях, расцветают цветы и прилетают птички.
Дети и родители садятся на стульчики. Влетает воробей.
Воробей: Чик-чирик, чик-чирик, я - воробьишка-озорник,
Солнцу теплому так рад, я приветствую ребят.
Ведущая:
Здравствуй Воробей, мы рады побывать у тебя в гостях, в твоем весеннем лесу и приготовили для тебя песенку.
Исполняется песня «Села птичка»
(музыка и слова Е. Тиличеевой).
Воробей:
Какая красивая песенка, спасибо вам (воробушек прыгает от радости).
Ведущая: Воробьишка, наш дружок,
Вышел прыгать на лужок.
И о чем же он поет?
Поиграть с собой зовет.
Воробей:
Ребята, приглашайте своих мам, мы вместе поиграем!
Проводится музыкальная игра «Птички и собачка»:
игра построена на двух контрастных фрагментах музыки муз. А Красева. Во время звучания веселой части музыки дети-птички вместе с «воробьем» выполняют образные движения («летают» по залу»). При смене музыки, появляется собачка (взрослый выносит игрушку), дети убегают от собачки в условленное место или к родителям. Игра проводится 2-3 раза.
Ведущая: Молодцы малыши-воробушки, все спрятались в гнездышки, собачка никого не поймала. Ну что ж, давайте погуляем по нашему весеннему лесу. Дети «гуляют по лесу», подходят к домику, стоящему на заднем плане зала.
Ведущая : Что это за домик на полянке? Кто же там живет?
Из домика выбегает зайка.
Зайка: Зиму всю я жил в лесу, боялся встретить там лису.
И волка, что зубами щелк. Для зайцев очень страшен волк.
Давно морковки я не ел, а с вами рядом - осмелел.
Давайте дорогие крошки, сыграем в ладушки-ладошки.
Дети и родители исполняют русскую народную потешку «Ладушки-ладошки»
Ведущая: Зайчик, а наши ребята знают про тебя игру-песенку, хочешь послушать и посмотреть?
Зайчик:
Конечно же, хочу, я буду очень рад!
Исполняется хороводная игра «Серый зайка»
Зайчик:
Какие молодцы, даже солнышко улыбнулось! Ребята, а про солнышко вы песенку знаете? (Да).
Исполняется песня «Солнышко»
(музыка и слова Е. Макшанцевой)
Зайчик:
Ребята, солнышку так понравилась ваша песенка, что оно попросило меня передать вам платочки.
Ведущая:
Наши малыши знают танец с платочками. Мы сейчас научим вас и мам танцевать с этими платочками.
Герои, дети и их родители исполняют танец с платочками
В аудио записи звучит шум начинающегося дождя (или на фортепиано исполняется музыкальная имитация шума дождя).
Ведущая:
Кажется, дождик собирается! Ведущая, Зайчик и Воробей (или родители) в разных местах зала раскрывают зонтики и приглашают к себе малышей.
Проводится игра «Солнышко и дождик»:
когда стихает шум дождя, дети, герои и взрослые под легкую музыку «гуляют по лесу». Снова звучит аудиозапись дождя, кто-либо из взрослых дополнительно сообщает, что снова начался дождик. Герои (или родители) раскрывают зонтики и все играющие прячутся под ними. (Игра проводится 2-3 раза).
Ведущая: Хорошо в весеннем лесу, но пришла пора возвращаться в детский сад.
Дети прощаются с героями. Ведущая сообщает, что в детский сад все поедут на машинах.
Дети исполняют песню «Машина» (музыка и слова Е. Тиличеевой), имитируя управление машиной, и «уезжают» вместе с родителями в группу.
Департамент образования администрации г. Ноябрьска
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида
«Росинка»
муниципального образования г. Ноябрьск
Сценарий
совместного с родителями праздника
День матери
(для детей среднего дошкольного возраста)
Из опыта работы музыкального руководителя МАДОУ «Росинка»,
г. Ноябрьск, ЯНАО
Михайличенко Оксаны Емельяновны
г. Ноябрьск
Сценарий совместного с родителями праздника
День матери
(для детей среднего дошкольного возраста)
Цель : Знакомить детей с семейными ценностями. Развивать творческие способности воспитанников, совершенствовать их исполнительские умения и навыки. Способствовать укреплению семейных отношений через воспитание положительного отношения к родным людям: маме, бабушке. Воспитывать нравственные качества: доброту, внимание к близким, заботу о них; желание дарить людям радость.
Предварительная работа : Рассматривание иллюстраций о семье, маме, бабушке, чтение рассказов и стихов по теме праздника. Рисование детьми портретов мам и бабушек, оформление портретной галереи. Разучивание с детьми стихов, песен, частушек, игр.
Домашнее задание для семьи : Приготовить праздничное блюдо по семейному фирменному рецепту; совместную поделку из природного материала. Подготовить музыкальный номер (стихотворение, песню или частушки о маме, семье, доме; танец или сценку и др.).
Материалы и оборудование : Платочки (по количеству девочек), русские народные инструменты (деревянные ложки, трещетка, «коробочка»), рушники, самовар, скатерть, «конфета», 2 веника, 3-4 шарика. Костюмы (их элементы): венок осени, платочек для принцессы, 2 короны, «конь» для принца, маски собаки и волка. Тексты популярных песен о матери: «Оренбургский пуховый платок», «Поговори со мною, мама» - для совместного исполнения родителями.
Зал празднично украшен. До начала праздника звучат музыкальные произведения о мамах, о семье.
Ход праздника:
Под музыку в зал входят родители с детьми и рассаживаются за столики.
Ведущая : Добрый вечер, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас в нашем зале. Этот теплый сердечный праздник посвящен самым дорогим и близким людям - нашим мамам и бабушкам.
В нашем детском саду воспитанники любят поздравлять своих мам и бабушек, готовят для них концерты и подарки. В этом году мы решили поздравить Вас необычным способом, чтобы Вы сами участвовали в празднике вместе с детьми, почувствовали себя самыми необыкновенными, самыми красивыми, самыми талантливыми, самыми любимыми и детьми и мужьями. Поэтому вместе с нами Ваш праздник будут отмечать и папы.
Ведущая : Милые мамы и бабушки! Наши малыши приготовили для вас стихи.
1 ребенок: Сегодня поздравить вас от души,
Пришли в этот зал и мы – малыши.
Дружно, хором мы вас поздравляем,
Счастья, здоровья, успехов желаем.
2 ребенок: День сегодня, день сегодня,
День хороший самый,
Всюду праздник, всюду праздник,
Праздник каждой мамы.
3 ребенок: Однажды я сказал друзьям:
На свете много добрых мам,
Но не найти, ручаясь я,
Такую, как моя.
4 ребенок: С папой мы давно решили
Маму в праздник удивить:
Мыли, гладили, варили,
И, конечно удивили,
Что об этом говорить.
Мама похвалила нас…
И уборкой занялась.
5 ребенок: Очень бабушку свою
Маму мамину люблю.
У нее морщинок много,
А на лбу седая прядь,
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать.
6 ребенок: Слушай нашу песенку,
Мамочка любимая
Будь всегда здоровая,
Будь всегда счастливая.
Исполняется песня «Очень любим мамочку» (муз. Т.Бокач)
Ведущая : Мы думаем, что наши мамы самые находчивые, сообразительные, а чтобы это проверить, мы зададим несколько вопросов на смекалку.
1. Назовите женское имя из двух дважды повторяющихся букв. (Ан-на)
2. Чтобы сварить 1 кг мяса требуется 1 час. За сколько часов сварится 2 кг такого мяса? (1 час)
3. Подумайте: что принадлежит вам, но другие пользуются им чаще, чем вы? (Имя)
4. На веревке завязали 5 узлов. На сколько частей разделили веревку? (На 6 частей)
5. Под каким кустом сидел заяц во время дождя? (Под мокрым)
6. Лежали конфеты в кучке. Две матери, две дочки, да бабушка с внучкой взяли конфет по одной штучке, и не стало этой кучки. Сколько конфет в кучке? (3 конфеты)
7. Как можно пронести воду в решете? (Заморозив)
8. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)
9. Термометр показывает 3 градуса мороза. Сколько градусов покажут два таких термометра? (тоже 3 градуса).
Ведущая : Эй, мальчишки и девчушки,
Запевайте-ка частушки,
Запевайте веселей,
Чтоб порадовать гостей!
Выходят дети (с русскими народными инструментами), исполняющие частушки
1 ребенок: Дорогие наши мамы!
Будем вас любить всегда мы.
Мы подарим вам частушки,
А к частушкам – топотушки.
2 ребенок: Маме утром наша Мила
Две конфеты подарила,
Подарить едва успела,
Тут же их сама и съела.
3 ребенок: Попросила мама Люду
Вымыть грязную посуду.
Почему-то стала Люда
Тоже грязной, как посуда.
4 ребенок: Попросила маму дочка
Взять к себе домой щеночка,
Покормила два денька-
И забыла про щенка.
5 ребенок: «Помогать я маме буду»
Наш Сережа говорит.
Но как надо мыть посуду,
У него живот болит.
6 ребенок: Мы частушки петь кончаем
И даем такой совет:
Помогайте больше мамам -
Проживут они сто лет!
Ведущая : А теперь настало время игр и развлечений.
Проводится игра: «Передай по кругу»
Дети образуют внешний круг, а мамы – внутренний. И те, и другие, под музыку передают друг другу какой-либо предмет. Как только музыка обрывается, тот, у кого оказался в руках предмет, выходит из игры. Побеждает тот, кто остается последним. Победителям вручаются шоколадные медали.
Ведущая
: На этом наши сюрпризы не заканчиваются, наши дети подготовили для своих любимых мамочек и бабушек задорный танец.
Исполняется «Простая полечка» (муз. по выбору музыкального руководителя).
Ведущая
: Пока мамы готовятся к своим выступлениям, мы проверим, как наши мальчики и папы делают уборку, помогая своей маме.
Проводится игра «Убери квартиру»
В игре участвуют папа и сын (дочка). Им нужно замести мусор (шарик) в обруч, направляя его веником. По сигналу ведущего, семейная команда (папа и ребенок) начинает «уборку квартиры». Во время игры может звучать музыкальное сопровождение. Игра проводится 1 или 2-3 раза (по усмотрению организаторов).
Ведущая : Наши папы и дети навели в зале порядок. Мамы уже готовы, пора начинать презентацию фирменных семейных блюд!
Слово предоставляется семье… (поочередно семьи, приготовившие свои фирменные блюда, представляют их – если таких семей много, можно презентацию чередовать с проведением музыкальных номеров или других конкурсов).
Ведущая : В течение праздника каждый из вас отведает фирменных блюд наших семей и по достоинству оценит умения наших хозяюшек.
Ведущая : Девчонки и мальчишки! Кто из вас хочет рассказать, какую поделку вы сделали с родителями? (заслушиваются 2-3 рассказа).
Ведущая : Наши семьи еще приготовили сюрпризы для всех – музыкальные подарки! Поприветствуем первый семейный ансамбль! (исполняются музыкальные номера, приготовленные членами семей в рамках подготовки к празднику)
Ведущая : Спасибо нашим артистам, все выступления были интересными.
Мы тоже приготовили еще один сюрприз для родителей. Наши дети очень любят сказки, и сейчас мы попросим мам и пап показать малышам небольшую сказку.
В нашей сказке много разных ролей. Мамы и папы, по жребию вытянут роль, которую им предстоит исполнить (отдельно тянут жребий на «женские» и «мужские» роли, если в празднике принимает участие достаточная численность пап). Вытянув роль (Осени, ветерка, дождика, листочков, волка, собаки, Принцессы, принца на коне), родители выбирают атрибуты, необходимые для ее исполнения (венок Осени, платочек для принцессы, деревянные ложки, деревянная лошадка, маски волка, собаки, 2 короны дожди и пр.).
Ведущая : Все артисты подобрали необходимые атрибуты? Лишнего ничего не осталось?
Сказку, как и положено, будет рассказывать бабушка (ведущая приглашает одну из бабушек и вручает ей текст для ознакомления). А вы (обращаясь к родителям), новоиспеченные актеры, по ходу сказки, в нужном месте, будет изображать действия своего персонажа. Репетировать не будем, у многих из вас уже есть опыт выступлений. И так, сказка начинается…
Бабушка: Пришла осень. Сильно подул ветер. Пошел холодный осенний дождь. Деревья зашелестели листочками. Далеко в лесу завыл голодный волк. В ответ яростно залаяла собака. А в красивом замке горько плакала принцесса: ее не пустили на бал. Вдруг издалека послышался топот копыт, это приехал принц. Он посадил принцессу на коня, и они вместе поскакали на бал. (По ходу сказки герои исполняют действия своего персонажа).
Ведущая : Спасибо за веселую сказку. Какие у нас талантливые мамы, папы, бабушки! Нашим детям очень повезло, они родились и живут в счастливой семье, и все это благодаря вам - дорогие родители.
Желаем, чтобы в ваших семьях всегда царила дружба, счастье, мир и лад. И чтобы вы чаще собирались все вместе своей семьей. А мы предлагаем продолжить праздничное чаепитие и пообщаться друг с другом в непринужденной обстановке. В ходе чаепития родителям предлагается всем вместе исполнить популярные песни о маме: «Оренбургский пуховый платок», «Поговори со мною, мама» (тексты заранее разложены на столах).
Департамент образования администрации г. Ноябрьска
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида
«Росинка»
муниципального образования г. Ноябрьск
Сценарий
совместного с родителями
осеннего
праздника
Земной поклон, вам всем, родные мамы,
за то, что вы на свете есть!
(для детей подготовительной к школе группы)
Из опыта работы музыкальных руководителей МАДОУ «Росинка»,
г. Ноябрьск, ЯНАО
Михайличенко Оксаны Емельяновны, Мурзиной Людмилы Борисовны
г. Ноябрьск
Сценарий
совместного с родителями осеннего праздника
«Земной поклон, вам всем, родные мамы,
за то, что вы на свете есть!»
(для детей подготовительной к школе группы)
Цель:
Воспитывать любовь и уважение к самым близким и дорогим людям - маме, бабушке. Способствовать оптимизации детско-родительских отношений, сохранению имеющихся семейных традиций и созданию новых.
Атрибуты и аудиозаписи: Столики для каждой семьи, осенние букеты, атрибуты для танца «Мамины помощники», 2-4 небольших вязанных полотна (для игры «Смотай клубочек»), запись песни «Восточный базар» в исполнении В.Преснякова.
Предварительная работа: разучивание литературного и музыкального репертуара; составление рассказов о своих мамах и бабушках; изготовление осенних букетов и пригласительных билетов; оформление фотогазет «Наша дружная семья».
Зал празднично украшен, оформлен как «Осеннее кафе». Столики стоят полукругом, на них осенние букеты. Вокруг столиков стулья для детей и их родителей, педагогов.
До начала праздника звучат музыкальные произведения о мамах, о семье.
Ход праздника:
Под музыку «Осенний сон» М. Джойса в зал входят родители с детьми и рассаживаются за столики.
1 ведущий: Добрый вечер, дорогие гости, уважаемые взрослые и ребята! В этот светлый осенний день мы рады видеть вас всех в нашем осеннем кафе! Особую радость доставляет то, что большинство из вас нашли время и всей семьей пришли к нам!
2 ведущий:
Осень – прекрасное время года, она богата грибами, ягодами, ливневыми дождями, веселой, пестрой листвой.
Дети исполняют песню «Осень» (муз. Г. Реброва).
1 ведущий: Осень богата не только урожаем, яркими золотыми листьями, а еще и праздниками. Ребята, какие вы знаете осенние праздники? (ответы детей, если дети затрудняются с ответом, им помогают взрослые).
2 ведущий: Во всем мире осенью празднуется День матери. Поэтому и в нашем детском саду дети решили поздравить свих мам и бабушек и пригласили всех вас в наше кафе на семейный праздник.
1 ведущий: Воспеваю то, что вечно ново,
И хотя совсем не гимн пою,
Но в душе родившееся слово
Обретает музыку свою.
Слово это – зов и заклинание,
В этом слове - сущего душа,
Это искра первого сознания,
Первая улыбка малыша!
Слово это с роду не обманет:
В нем сокрыто жизни существо,
В нем исток всего, ему конца нет.
Встаньте! Я произношу его.
Ребенок: На свете добрых слов немало,
Но всех добрее и важней одно.
Из двух слогов, простое слово - «МАМА»
И нету слов дороже, чем оно!
Дети исполняют песню «Мама – ты мой лучший друг» (сл.Л.Олифировой муз. Л.Б.Мурзиной):
Отдохни от забот, посиди со мной
Песню тихо спою, я тебе одной
Мама, мамочка, ты мой лучший друг / 2р.
От твоей доброты, станет всем светлей
Только ты, только ты, мама не старей
Мама, мамочка, ты мой лучший друг / 2р.
2 ведущий: Наши мамы – все они разные, а какие они у вас? Ребята, расскажите нам о своих мамах! (несколько детей рассказывают о своих мамах, хорошо, если их рассказы будут подготовлены заранее).
1 ведущий: А сейчас мы проведем конкурс «Комплименты». Приглашаю тех детей, кто не рассказывал о своей маме. Вы, по очереди, будете говорить своим мамам комплименты, только не повторятся! (Дети по очереди говорят своим мамам комплименты: добрая, любимая, ласковая и т.д.).
2 ведущий: Праздник наш сегодня не простой – будем веселиться всей семьей,
Ловкость и таланты вам покажем, папы выступают даже.
Проводится игра «Комплименты от папы» (папы говорят мамам комплименты).
|
1 ребенок: Без сна ночей прошло не мало Забот, тревог не перечесть Земной поклон, вам всем, родные мамы, За то, что вы на свете есть!
|
2 ребенок: За доброту, за золотые руки За материнский ваш совет, От всей души мы вам желаем Здоровья, счастья, долгих лет!
|
|
3 ребенок: Мама, очень – очень я тебя люблю! Так люблю, что ночью в темноте не сплю. Вглядываясь в темень, зорьку тороплю, Я тебя все время, мамочка, люблю! Вот и солнце встало, вот уже рассвет. Никого на свете лучше мамы нет!
|
Дети исполняют песню
«Мама»
(муз. И.С.Буржоа).
1 ведущий:
Слова «мама», «мать» – одни из самых древних на земле и почти одинаково звучат на языках всех народов. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Недаром на Руси так много пословиц о маме, ее ласке. А знаете ли вы их, сейчас проверим! Проводится конкурс «На Руси говорят…»:
Конкурс «На Руси говорят…»: семьям предлагается закончить пословицу. За правильный ответ семья получает жетон. Победитель определяется по количеству набранных жетонов.
Нет лучше дружка…(чем родная матушка).
При солнышке тепло…(при матушке - добро).
Материнская ласка…(конца не знает).
Птицы рады весне…(а младенец – матери).
Какова матушка…(таковы и детушки).
Сердце матери лучше… (солнца греет).
Родных много, а мать... (роднее всего).
1 ведущий: Уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки! Ежедневно кто-то из вас приводит вашего малыша в детский сад и в большинстве случаев, вы идете, взявшись за руки. А это значит, кому же, как не вам, не знать на ощупь маленькие ладошки вашего ребенка! Предлагаю вам игру-аттракцион «Угадай ребенка по ладошкам». Кто желает принять участие в ней?
Проводится игра-аттракцион «Угадай ребенка по ладошкам»: несколько детей выстраиваются полукругом на некотором расстоянии друг от друга. Приглашаются 2-3 взрослых, чьи дети принимают участие в игре. Родителям завязываются глаза. В это время дети бесшумно меняются местами. По сигналу или с началом звучания музыки дети вытягивают вперед руки, а родители на ощупь ищут своих детей. При повторном проведении игры можно одного из детей, родители которого принимают участие в игре, отвести в сторону, так чтобы взрослый не смог его найти.
1 ребенок: Если мама улыбнулась – так отрадно стало.
Если в тучи солнце скрылось, замолчали птицы,
Если мама огорчилась – где нам веселиться?
Так пускай всегда, сверкая, светит солнце людям.
Никогда тебя, родная, огорчать не будем.
Мальчики, переодетые в девочек, исполняют частушки-«хохотушки»:
1 ребенок: Говорят, что без частушки, нет и жизни никакой,
Мы частушки-хохотушки пропоем со всей душой.
2 ребенок: Сам почистить раз в году, я решил сковороду,
Но потом четыре дня, не могли отмыть меня.
3 ребенок: В кухне веник я нашел, и квартиру всю подмел,
Но осталось от него, три соломинки всего.
4 ребенок: Мы старались, сор мели, и стирали и пекли,
Вот порадовали мам, это все в подарок вам.
5 ребенок: Мы мальчишки удалые, хоть и ростом небольшие
Принесли веселье вам, так похлопайте же нам.
2 ведущий: Вот помощники, так помощники! Мы надеемся, что среди наших детей будут только такие помощники (ведущий приглашает мальчиков на танец «Мамины помощники»).
Мальчики исполняют танец «Мамины помощники» . Музыка В.Преснякова.
1 ведущий:
Всем известно, что у наших мам и пап есть свои мамы – бабушки. И мы их тоже хотим поздравить на нашем празднике.
Дети исполняют песню «Бабушка моя» (музыка и слова Е. Гомоновой).
1 ребенок: Бабули, с вас всегда пример берем,
Как вы, танцуем и поем!
Дети исполняют танец «Кадриль».
1 ведущий: А теперь пора и с нашими молодыми бабушками поиграть.
Конкурс «Смотай клубочек» : ребенок распускает вязаное полотно, а бабушка сматывает нитку в клубок. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием.
2 ведущий:
Это слово звучит одинаково на различных земных языках.
Шепчет «мама!», младенец обласканный, задремав у нее на руках.
Первый шаг - и падение первое, и, сквозь слезы, он маму зовет.
Мама – это спасение верное, только мама от боли спасет!
Стали взрослыми, стали упрямыми, в круговерти событий и дней,
Мы хранимы молитвою маминой, но под час забываем о ней.
Мы за призрачным счастьем гоняемся, все нам некогда, все недосуг.
Но во сне, в дом родной возвращаемся, прикоснуться к теплу ее рук,
Поклониться главой поседевшею и к губам ее пальцы прижать…
Все понявшая, все претерпевшая, ты прощаешь детей своих, мать.
