Saatejuht:
Kallid lapsed! Kallid täiskasvanud! Täna oleme kogunenud
et tähistada meie toreda sünnipäevalapse sünnipäeva.
Imeline sünnipäevapuhkus
Pole ime, et kogusin kokku kõik oma sõbrad,
Lõppude lõpuks laulge ja lõbutsege koos
Ja rõõmsam ja lõbusam.
Sel päeval sündis meie poeg,
Me armastame teda kogu südamest.
Kogu meie maailm on palju muutunud.
Ja nüüd on meie poeg juba suur.
Olete juba nelja-aastane.
Saate kõike ise teha.
Ja kenasti kõik mänguasjad
Paned asjad paika.
Kasvad üles oma ema abilisena.
Sina ja su isa olete parimad sõbrad.
Nannid, naljad, trikid
Kogu pere annab sulle andeks.
Meie jaoks oled sa nagu päikesekiir
Ja nagu lonks elavat vett.
Kasva julgeks, targaks, julgeks.
Ära tunne leina ega ebaõnne!
Ja nüüd õnnitlevad meie külalised sünnipäevalast.
Külalised õnnitlevad sündmuse kangelast.
Saatejuht:
Poisid, ma tean, et teile meeldivad muinasjutud. Istuge maha ja valmistuge vaatama,
mis juhtus ühe muinasjutukangelasega.
Luntik on kõigi kuttide sõber.
Ta on poistega väga rahul!
Ta tuleb meie puhkusele
Ja ta juhib rohutirtsu.
Laulame ja mängime koos.
Meil ei hakka igav.
Sisse tulevad rohutirts Kuzya ja Luntik.
Kuzya:
Miks sa nii mures oled, Luntik?
Luntik:
Ma pean puhkusele minema.
On poisi sünnipäev
Meile saadeti kutse.
On ainult oluline punkt:
Mul pole kingitust.
Kuzya:
Jah, kingitus on vajalik.
Temaga on puhkus väga helge!
Luntik:
Aidake mind, mu sõber Kuzya,
Kingitus on ju väga vajalik.
Kuzya:
Me ei tohi aega raisata.
Jookseme üllatust otsima!
Luntik ja Kuzya jooksevad minema.
Vupsen ja Pupsen saabuvad.
Vupsen:
Kas sa kuulsid, mida nad ütlesid?
Pupsen:
Kuid meid ei kutsutud puhkusele.
Vupsen:
Ma palun teil mitte kaotada südant.
Peame nad peatama.
Pupsen:
Rikkume puhkuse ära.
Vupsen:
Kuidas me saame seda ära rikkuda? Sa naljamees!
Pupsen:
Võtame kingitused ja peidame need ära,
Siis läheb kõik teisiti.
Vupsen:
Kogu puhkus läheb rikutud.
Oleme väga õnnelikud!
Pupsen:
Et meie eest kingitus välja võtta,
Jookseme järgi!
Vupsen ja Pupsen jooksevad minema.
Kuzya ja Luntik ilmuvad. Neil on kaasas suur kast.
Kuzya:
Tegime imelist tööd
Leidsime huvitava kingituse.
Luntik:
Kõik rõõmustavad väga,
Lõbu on ju pühade ajal vaja!
Kuzya:
Ja et üllatus oleks huvitav,
Laulame laulu temast.
Kuzya ja Luntik laulavad laulu "Elagu üllatus!" Sel ajal
Vupsen ja Pupsen hiilivad vaikselt ligi, varastavad kasti ja
jookse minema. Luntik ja Kuzya vaatavad ringi ega leia kasti.
Luntik:
Kus meie kast praegu on?
Kes meile sellest räägib?
Kuzya:
Kes annab õige vastuse
Kas leiame kingituse või mitte?
Saatejuht:
Luntik ja Kuzya, küsime kuttidelt, kas nad nägid, kes kasti võttis
kingitusega.
Kuzya:
Suurepärane mõte!
Luntik:
Peame meestega ühendust võtma.
Saatejuht:
Poisid, kas märkasite, kes kinkekarbi võttis?
Laste vastused.
Saatejuht:
Peame leidma Vupseni ja Pupseni. Ja me läheme neid rongiga otsima.
Kutsun teid vankrites istet võtma. Kuzya ja Luntik lähevad meiega kaasa.
Mäng "Rong". Saatejuht on rong, lapsed vankrid, “sõidavad” kinni hoides
üksteisele. Lapsed peavad kordama kõiki liigutusi pärast juhti. Näiteks:
sõita läbi “tiheda metsa”, minna ümber “suure järve”, sõita alla
"madal sild" jne.
Saatejuht:
Läksime kõik koos rongile
Ja nad tormasid kuuskede vahele.
Kuuskede ja kaskede vahel
Rong viis meid kiiresti.
Peatus. Tule välja.
Võtke üksteise kätest kinni.
Mängime nüüd
Täitke õhupall koos.
Mäng "Naljakas pall". Lapsed ühendavad käed. Moodustage ring. Sõnade kordamine
juhi taga laiendavad lapsed ringi. Seejärel kitsendavad lapsed ringi, liikudes keskpunkti poole.
Mängu kordades saate täiskasvanuid mängima kutsuda.
Saatejuht:
Pall, pall, puhu täis,
Laiendage kiiresti, kiiresti.
Sharik, saa suureks.
Nagu nii!
Pall lõhkes - s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s.
Õhk on väljas.
Palli sahinat pole kuulda.
Ta muutus kõhnaks ja kõhnaks.
Nagu nii!
Mängu korratakse kaks korda.
Saatejuht:
Palun kõigil rongile astuda.
Rong liigub jälle kiiresti.
Peatu Ees.
Hei poisid, tulge välja!
Mängime kõik koos,
Tehke harjutusi.
Mäng "Naljakad poisid". Lapsed on laiali. Saatejuht loeb
luuletusi ja näitab vastavaid liigutusi, kordavad lapsed tema järel.
Saatejuht:
Me trampime esimesena,
Ja siis plaksutage käsi.
Hüppame varvastele,
Naergem väga kõvasti.
Tundub, nagu sõidaksime hobusega,
Nüüd kõnnime kannul.
Pistame oma kõrvad välja,
Lehvitame kiiresti kätega.
Teeme suu lahti
Ja me teeme teile nägu.
Kuidas ma saan kolmeni lugeda?
Kõik külmuvad koheselt.
Puhkasime natuke.
Asume teele.
Lapsed järgivad taas üksteist, teeseldes, et on rong.
Mäng "Lähme üle soo". Lapsed sooritavad hüppeid kahel jalal
pikkust, justkui hüppaks kübaralt kübarale.
Kuzya:
Ma näen, et keegi peidab end põõsa taga.
Luntik:
See on Vupsen ja Pupsen!
Saatejuht:
Et neile järele jõuda, peame läbima tunneli.
Mäng "Lähme läbi tunneli". Tuleb otse läbi suure rõnga ronida ja
väike - külili, tuleb neljakäpukil kaare alla roomata.
Saatejuht pöördub Vupseni ja Pupseni poole.
Saatejuht:
Seal sa oled! Oleme sind juba pikka aega otsinud!
Vupsen ja Pupsen tulevad põõsa tagant välja.
Luntik:
Peate meie kingitused tagastama.
Kuzya:
Valmistasime need lastele ette.
Saatejuht:
Sa tegid midagi valesti ja sind tuleks selle eest karistada.
Vupsen:
Anna andeks, me ei tee seda enam.
Pupsen:
Tahtsime väga sünnipäevale minna. Toome kasti teile tagasi.
Andesta meile.
Saatejuht:
Poisid, andestame Vupsenile ja Pupsenile?
Lapsed:
Jah! Vabandust!
Vupsen ja Pupsen annavad saatejuhile kasti kingitusi.
Saatejuht:
Nüüd hakkame mängima.
Saame auhindu.
Seome nüüd kõigil silmad kinni
Ja me ei näita teile kingitusi.
Mäng "Lõika oma auhind." Lastel seotakse silmad kinni. Niidil rippumas
erinevad auhinnad (3 cm kaugusel). Auhindade arv peab ühtima
kohalolevate laste arvuga. Täiskasvanu abiga läheb laps venitatud
köie ja lastekäärid, lõikab ta oma auhinna ära. Pärast seda eemaldab ta sideme
ja vaatab auhinda. Seda kuni viimase mängijani.
Saatejuht:
Kõik armastavad maiustusi
Imelisel sünnipäeval,
Ja magusaid üllatusi
Nad rõõmustavad teid.
Teepidu. Disko.
Saatejuht:
Meie õnnelik puhkus on läbi.
Olgu teie naljamees terve.
Soovin teile rõõmu ja õnne,
Ja lase halb ilm endast mööda minna.
Täname kõiki külalisi meile suunatud tähelepanu eest.
Irnazarova Anna
Tegelased:
Haldjas - saatejuht
Seadmed ja materjalid:
Saali kaunistamine
Saatejuhi kostüüm – Haldjas
Muusikaline meeleolukas saate, väikeste pardipoegade tants, laul "päts".
Haldjakostüüm - Lopsakas balli kleit, õhuline keep.
Maiuspalad – puuviljad, maiustused või mänguasjad
Sünnipäevakink: mõistatused vanuse järgi
Mängu atribuudid:
2 lillekeskust,
Kroonlehed 2 lille jaoks koguse järgi lapsed
Haldjas tervitab külalisi.
Haldjas: Tere, kallid külalised. Lendasin teie juurde haldjatemaalt, et Valeriat selle päeva puhul õnnitleda sündi!
(lapsed löövad käed ketti ja järgivad sünnipäevalast saali)
Haldjas: Täna on Valeria päev sündi. Ta sai 4-aastaseks. Plaksutame sünnipäevalapsele. (Külalised plaksutavad käsi.) Meil Valeriaga on väga hea meel, et meil on nii palju külalisi.
Et meie kõigi jaoks oleks lõbusam,
Hakkame laulma "päts"
"päts"
Mängijad seisavad ringtantsus ja laulavad.
Kuidas läheb ___ (Mängija nimi) nimepäev
Küpsetasime pätsi.
Selline kõrgus! Osalejad tõstavad käed.
Sellised mõõnad! Osalejad kükitavad maha ja langetavad käed.
Nii lai see on! Osalejad sirutavad käed külgedele ja liiguvad laiemalt.
Need on õhtusöögid! Osalejad kitsendavad ringi.
Päts! Päts!
Vali, keda sa armastad!
Ma tunnistan, et ma armastan kõiki
Ainult ___ rohkem kui keegi teine. Näitab valitud mängijat.
Nad tantsivad koos aplausi saatel ja keerlevad ringi.
Seejärel mäng jätkub.
Palju õnne
Haldjas: Sule silmad ja korda minuga võlusõnu sõnad:
“Abra-kadabra-sim-sim-sim! (lapsed kordavad sõnu - haldjas kingib sünnipäevatüdrukule võlukepi)
See on võlukepp! Nüüd mängime temaga.
Mäng "Wand-õnnitlused"
(lapsed annavad seda muusika saatel käest kätte, sünnipäevalast õnnitleb see, kellega muusika lõppes)
"Öökull ja hiired"
Haldjas: Ja nüüd tuli paar meile, lastele, mängima.
Lapsed nagu hiired hüppavad ja hüppavad,
Ah, meil on ülesanne,
Püüdke neid, need ilusad poisid.
Ja pai kõrvadele,
Et sa kasvaksid kiiremini,
Mitte päevade, vaid tundide kaupa!
Mäng "Öökull ja hiired"
Haldjas: Meil ei hakka sinuga igav,
Ja me jätkame puhkust,
MÄNG "MAAGIC BAG"
Mängimiseks läheb vaja väikest ilusat kotti, milles on väikesed auhinnad (viled, sünnipäevamütsid. Mängu kaasa 3-4 inimest. Sünnipäevalaps on esimene. Lapsed panevad käe kotti ning piildamata leiavad ja arvavad ära kingituse Kes arvas õigesti, võtab selle endale auhinnaks.
Haldjas võtab välja veel ühe - kingituse sünnipäevalapsele (Mõletused)
MÄNG "LILLI KORJAMA"
Haldja aktsiad lapsed kahte meeskonda, ajab kroonlehed laiali ja asetab põrandale 2 õiekeskust. Kontol "kolm" meeskonnad hakkavad oma keskuste jaoks kroonlehti koguma.
Haldjas: Meil ei hakka igav,
Soovitan sul tantsida!
Ja nüüd kõigi poiste jaoks: Väikeste pardipoegade tants!
Väikeste partide tants.
Meie puhkus hakkab lõppema. Poisid, õnnitleme veel kord oma sünnipäeva poissi, soovime talle kõike head, head päeva sinu sünnipäev. Ja ma naasen oma muinasjutumaale, et sa mind mäletaksid, olen sulle kingituse valmistanud (võtab välja korvi õunu). Hüvasti! Kohtumiseni jälle!
Puhkus lõpeb.
Ma armastan selliseid hetki...
Sagedamini kirjeldan ideid, mis TUNUDAVAD mulle huvitavad, ja vahel õnnestub ka jutustada Otõeline lastepüha.
Mis vahe on? Erinevus seisneb selles, et nüüd saate lugeda võistluste ja mängude kirjeldusi, mis olid igati edukad juba 4-aastaste lastega!
Ma annan sulle oma sõna oma nõbu Nadyushale. Nii õnnestus tal tütre sünnipäeva korraldada Marusi (4-aastane) .
Kus peeti lastepidu?
Puhkus peeti laste loomingulises stuudios. Üürile anda 2,5 tundi. Sellest ajast piisas, et vabalt mängida, osaleda võistlustel, vaadata väikest näidendit “Bobik külas Barbossil”, seebimullide etendust, koogiga lubada ja taas vabalt mängida.
(Ma arvan, et see aeg on täiesti piisav. Lapsed on veel väikesed, neid on väga raske üle 3 tunni lõbustada. Laste loovstuudio rentimine on suurepärane lahendus. Palju ruumi, pole mööblit, lävesid ega nurki. Lihtne kaunistada ja korrastada tuba - IP)
Mida sa sünnipäevaks said (4-aastane)?
Lahedate paksude markeritega komplekt, millega on kaasas lossi makett papist figuuridega, raamatud ülesannete ja muinasjuttudega 5-aastasele lapsele, maja elanikega vannis mängimiseks (ta on vannis vedelenud juba kaks nädalat), kalapüük, doomino, värviraamatud, rääkiv nukk.
Kui palju külalisi?
Lapsed - 5
Täiskasvanud - 9
Leidsime lõbusa lahenduse ühiseks puhkuseks. Emadele, isadele ja vanaemadele meeldis teatejooksudel ja võistlustel osalemine!
(Mulle see idee väga meeldis. Heal juhul vaatavad vanemad toimuvat lihtsalt kõrvalt ja pildistavad. Vahel hakatakse omavahel maailmaprobleeme arutama, uputades saatejuhti. Nende kaasamine pidulikku tegevusse on suurepärane lahendus! - IP)
Sünnipäevavõistlused (4 aastat)
Ma ütlen seda kohe minu kodulehel on päris palju võistlusi sellele vanusegrupile. Need on kogutud siit:
Vaatame nüüd, mis Marusyal oli:
“Aita emal kompotti teha”
Kasutasime ära seda, mis stuudios oli plastpallidega bassein, ja läks tema juurde nagu puuvilja turule. Iga laps valis 3 puuvilja ja pani neile nimed. Siis seadsid kõik rivisse ja said vahukulbi. Teisel pool olid üles rivistatud ka igaühe emad või isad. Ülesanne: peate viima kõik 3 puuvilja vanemale vahukulbiga, ükshaaval. Loomulikult võidab kiireim ja osavaim. Suurima kleebise (holograafilised kleebised) paneme tema riietele (või käele), kõik teised lapsed saavad väiksemad kleebised, aga see on kohustuslik! 
Kiireim känguru
Padjapüüridele õmblesin eelnevalt mänguasja peale, et oleks näha. Vanemad rivistusid ühel pool, lapsed ootasid neid teisel pool. Vanemad ronisid padjapüüridesse (taskukõhuga), hüppasid oma laste juurde ja andsid kõhud lastele kätte ning lapsed hüppasid tagasi.
Mäng "Ärata draakon"
Juhtiv kandes draakoni maski või mütsi (võib asendada mis tahes loomaga). Lapsed antakse tweeterid, viled . Meil olid lõdvestavad asjad. Lapsed (lahked metsaloomad) jooksevad oma aukudesse ( põrandamõistatused Vastavalt laste arvule on nad soo järgi juhuslikult järjestatud). Niipea, kui Draakon (juht) on magama jäänud, jooksevad nad oma aukudest välja ja kiusavad teda, piiksudes ja vilistades. Draakon ärkab üles ja püüab loomad kinni ning läheb siis uuesti magama. Lapsed jooksevad mõnuga minema, ajavad augud segamini ja kaotavad naeru tõttu viled.
Lavastus "Bobik külas Barbosel"
Mängis peaaegu Nosovi järgi. Kõik on üles ehitatud sõnamängule, lisades Barbose korterisse uusi reaalsusi. Näiteks Bobik on üllatunud, et seal on külmkapp. Barbos ütleb, et seal on kõik jääs, et seal on jää. Bobik küsib, kas seal saab uisutada?
Bobik on üllatunud, et seal on triikimislaud. Barbos selgitab, et kõik hellitavad teda. Bobby, kes elab ilma kiindumuseta, tahab ka paitamist. Ta on üllatunud pesumasinast, otsides, kus on rool ja kes on juht... jne.
4-aastaste laste puhul on see juba arusaadav. Nad naeravad ja annavad nõu oma kohalt. Seejärel kõlab laul “Inimene on koera sõber” ja lastele antakse pillid. Koerad tantsivad ja lapsed mängivad muusika saatel. Kõigil on lõbus.
Seebimullide etendus (30 minutit)
Kõik olid rõõmsad. Eelkõige võimalusest ise mullid teha ja hiiglaslikest mullidest. Selle peale tasub raha kulutada. Pealegi pole provintsides see väga kallis.
Kuidas sulle see meeldib sünnipäeva tüdruk sõbrannaga hiiglaslikus mullis ? Kas kujutate ette, kui palju muljeid on?
Pärast seebimulle teepidu koogiga . Laste jaoks oli ainult kook, magusaskud ja puuviljad. Laua kaunistasime valge laudlina, kimbu ja taldrikutega loomade joonistustega.
Vanemad kostitasid end tõsisemate eelroogadega: miniatuursed lõhe- ja kanavardad, juustuprofitrolid, rullid. Kõik on väike, korralik, et kõike saaks süüa ja ei pea koju kaasa võtma.
Kõik külalised said Marusya šokolaaditahvli. Ei, see ei ole kirjaviga! See on "Marusya", mitte "Alenka". Koostis: kitiin, kaprisiin, manipulaator, identne looduslikele. 
3-4 aastase lapse sünnipäev. Stsenaariumid, mängud, ideed
Kuni külalised kogunevad, kutsuge juba saabunud lapsed joonistama sünnipäevalapsele midagi kingituseks Whatmani paberilehele (seinaleht). Isegi koridoris kutsuge lapsi valima karbist pool kujundlikult lõigatud kaarti ja teine pool ootab neid piduliku laua taga - taldriku lähedal või toolil. See lahendab probleemi, mis puudutab kindlaksmääramist, kes kus istub.
4-aastaste jaoks võib ülesande keeruliseks teha jälgimismängu mängimine. Lõika mitu (vastavalt külaliste arvule) naljakat postkaarti tükkideks, kirjuta igaühele vihje, kust järgmist otsida, ja peida ligipääsetavatesse kohtadesse. Kilde olgu vähe – peaasi, et näpunäited oleksid piisavalt naljakad ja arusaadavad. Kui kõik tükid on leitud, tuleb postkaart kokku panna nagu mosaiik ja sellel selgub külalise koha number lauas. Selge on see, et teil on võimalus petta, andes kõigile “õige” stardifragmendi, et tagada soovitud istumisjärjekord lauas.
Ja kõige parem on alustada puhkust traditsioonilise pätsiga, mille järel antakse sünnipäevalisele sünnipäevamüts ja medal, millel on kiri: "Autasustatud... hästi elatud aasta eest."
Ringtantsumänge võib jätkata, sest lastele meeldib väga ringis tantsida.
"Suvikõrvits."
Lapsed kõnnivad kätest kinni hoides ringis. Ringi keskel istub laps - “suvikõrvits”.
Suvikõrvits, suvikõrvits -
Õhukesed jalad
Punased saapad.
Me toitsime sind
Andsime sulle juua
Paneme su jalule,
Paneme sind tantsima.
Tantsi nii palju kui tahad
Vali kes tahad!
Suvikõrvits tantsib ja valib seejärel suvikõrvitsaks teise lapse.
"Mull".
Lapsed tantsivad ringis sõnadega:
"Me puhume mulle, vaadake, mis need on!"
Järk-järgult ring laieneb ja lapsed ütlevad:
Õhku, mulli,
Pane suureks õhku
Jääge selliseks
Ära pursku välja.
Kui saatejuht ütleb: "Mull lõhkes, mullid laiali!", siis lapsed hajuvad külgedele.
"Hiired tantsivad ringides."
See on kassi ja hiire mäng kõige väiksematele. Kõik seisavad ringis ja hoiavad kätest kinni. "Kass" (tegelane või valitud osaleja) kükitab ringi keskel ja "uinub". "Hiired" kõnnivad muusika saatel ringis ja laulavad:
Hiired tantsivad ringtantsu, ringtantsu, ringtantsu,
Kass uitab voodis, kass tukastab, kass tukastab.
Nad peatuvad silmitsi ringiga ja raputavad üksteisele sõrmi:
Vaikige, hiired, ärge tehke müra,
Ära ärata kassi Vaskat.
Nad võtavad kätega peast kinni ja raputavad pead:
Kuidas kass Vaska ärkab -
Meie ümartants läheb katki!
Pärast neid sõnu ärkab "kass" üles ja püüab "hiired" kinni. Kes “hiirtest” suutis toolile istuda, ei õnnestu tabada.
Mäng "Teremok".
Lapsi peab olema vähemalt kuus. Eelnevalt tuleb kokku leppida, kellest saab hiir, konn, jänku... Loomad võivad olla väga erinevad, mitte tingimata nagu muinasjutus. Kõik sõltub laste arvust ja soovidest. Peaks olema ainult üks karulõks. Niisiis, kõik ühendavad käed, kõnnivad ringi ja laulavad:
Põllul on teremok, teremok,
Ta ei ole lühike, ta ei ole pikk, ta pole pikk,
Siin, üle põllu, üle põllu jookseb hiir,
Ta peatus uksel ja koputas.
“Hiir” jookseb ringile sõnadega: “Kes, kes elab majakeses? Kes, kes elab madalas kohas?” ja jääb ringi. Ülejäänud lapsed kõnnivad uuesti ringi ja ütlevad uuesti samu sõnu, kuid hiire asemel kutsuvad nad konna. Iga kord jooksevad nimelised lapsed ringi ja küsivad: „Kes, kes elab majakeses? Kes, kes elab madalas kohas? Ringis seisjad vastavad neile:
Ma olen väike hiir...
ma olen konnakonn... jne.
Ja kes sina oled?
Kuulnud vastust, ütlevad nad: "Tulge meie juurde elama." Järele on jäänud vaid üks karu. Ta kõnnib kogunenud loomade ümber ja kui nad temalt küsivad: "Kes sa oled?", vastab ta: "Ja ma olen karu - kõigi lõks." Lapsed jooksevad minema ja “karu” püüab nad kinni. Kellest kinni püütakse, saab “karu”.
Pärast ringtantsu saate kutsuda külalisi mängima ühte neist õuemängud , ja kui vanemad (külalised) võtavad osa kõigist laste mängudest, viktoriinidest jne, suureneb laste huvi mis tahes mängu vastu, tekib uhkus oma vanemate üle, kes oskavad mängida ja suudavad vaatamata vanusele palju nalja teha. .
"Rebane ja jänesed."
Ühes toanurgas on jäneste maja. Vastasnurgas on rebase maja. Jänkumaja tuleb kaunistada vanikute ja pallidega.
Üks emadest ja nooremad lapsed teesklevad jäneseid. Teine ema on rebane. Vanem poiss teeskleb koera, ülejäänud kaks karu.
"Rebane" istub tema majas. “Koer” ja “karud” on toa ühes seinas, mõlemast majast eemal. “Mama Bunny” ja “jänesed”, istuvad majas, “magavad”, siis “ärkavad”, “pesevad ennast” jne.
“Rebane” lahkub oma majast, läheb “jäneste” majja, koputab uksele ja palub end “jäneste” juurde elama lasta, kuna talle väga meeldib nende maja – see on nii elegantne.
“Mama Bunny” lahkub majast ja selgitab “rebasele”, et tema jaoks pole jäneste majas kohta. Ta kutsub "rebase" oma maja kaunistama, et see oleks sama elegantne kui jänese maja. “Rebane” vaidleb “jänkuemaga” ja tahab majja siseneda, “jänkuema” ei lase sisse, “jänesed” karjuvad: “Me ei lase teda sisse, me ei lase sisse. !” "Rebane" läheb tema majja.
“Mama Bunny” kutsub “jänkusid” “metsa” (keset tuba) jalutama. Samal ajal kui “jänesed” “metsas” hüppavad, hiilib “rebane” vaikselt nende majja, “paneb ukse kinni” ega lase neid sisse, kui nad jalutuskäigult naasevad. "Mama Bunny" ärritub ja ütleb: "Ay-ay-ay!" "Jänesed" kordavad tema järel: "Ay-ay-ay!"
“Mama Bunny” küsib: “Mida me nüüd teeme? Kutsume koera ja laseme tal rebase minema ajada." Kõik jänesed kutsuvad koera. Ta tuleb joostes ja “jänkuema” palub “rebase” minema ajada. "Koer koos "jänkudega" läheneb majale ja "haugub". “Rebane” hüppab välja, “hirmutab” “koera” ja “jänku”, kõik jooksevad kõrvale.
Eespool kirjeldatud stseen kordub (“jänkud” on ärritunud). Selles stseenis osaleb ka “koer”. "Mama Bunny" pakub "karudele" helistamist.
Kui kutsutakse “jäneseid”, ilmuvad kaks “karu”. Nad kõnnivad, kahlavad ja lähenevad "jänestele". Kuulanud “jäneste” palvet, lähenevad “karud” majale ja “urisevad”.
“Rebane” “hirmub” ja püüab vaikselt majast välja saada. “Karud”, “koer” ja “jänkud” jälitavad teda ning pärast lühikest jälitamist püüavad “rebase” kinni. "Mama Bunny" küsib temalt ähvardavalt: "Kas sa lähed uuesti kellegi teise juurde ilma küsimata?"
“Fox” lubab seda enam mitte teha ja “Mama Bunny” pakub temaga rahu sõlmida. Pärast lepitusstseeni kostitab “jänkuema” kõiki kommidega ja kutsub tantsima.
Mäng lõpeb tantsuga.
Kõik kõnnivad ringis, käest kinni, emad laulavad:
Me tantsime rõõmust
Tantsime kõik ringis.
Ajasime rebase minema,
Laulame siin laulu.
Siin jooksis koer,
Ta hakkas oma kopsudest haukuma:
"Auuuuuuuuuuuuuuuuuuh
Mine ära, rebane, mine ära!
Teise salmi kahe esimese rea juures jooksevad kõik keskuse poole, seejärel hajuvad. Kahe teise reaga öeldakse: "Auh-vah-vah!"
Tantsu lõpus tulevad “karud” kõigepealt ringi keskele välja ja tantsivad. Nende taga on “rebane” ja “koer”. Samal ajal laulavad emad sõnadeta laulu (la-la-la) ja poisid plaksutavad käsi, misjärel kõik tantsivad.
Kui ruum lubab, mängige oma kolmeaastaste lastega mängu “Crested Hen”.
Üks emadest lepib lastega kokku, et nüüd hakkavad nad mängima kanaema ja kanapoegi. Tema kujutab kana, lapsed väikseid kanu ja teine ema kujutab kassi. Kass võib tibu kinni püüda ja ära süüa, nii et nad ei tohiks kanaemast kaugele minna.
Ema, kes teeskleb kassi, istub toa otsas toolile ja teeskleb, et magab. “Kana” oma “tibudega” kõnnib mööda tuba ringi ja ütleb:
Harjane kana tuli välja,
Temaga on kollased kanad.
Kana klõbiseb: “Ko-ko,
Ära mine kaugele."
“Kanad” - lapsed koguvad “terakesi” (koputades sõrmedega vastu põrandat). "Kassile" lähenedes ütleb "kana":
Pingil, tee ääres,
Kass on end sisse seadnud ja uinub.
"Kanad" tulevad "kassile" väga lähedale. Sõnadega:
Kass avab silmad
Ja kanad jõuavad järele.
Ema “kass” avab silmad, venitab, vihaselt “mjäu” ja jookseb “tibudele” ja “kanadele” järele.
"Kana" ja "tibud" jooksevad ruumi teise otsa. “Kana” ütleb käed laiali, justkui kaitseks “kanu”:
Mine ära, kass, ma ei anna sulle kanu!
Järgnevates mängudes saab kassi rolli täita laps.
Väga levinud mäng on “Meie lemmikkaru”.
See seisneb selles, et jutustab saatejuht lastele :
"Meile tuli külla karu." Võttes “karu” sülle, näitab ta seda lastele ja nad kõik koos imetlevad seda. “Karu” vehib “käpaga”, justkui tervitades lapsi.
Lapsed vastavad:
"Tere, karu!" Seejärel küsib saatejuht lastelt:
Kes armastab karu?
Pärast laste vastamist küsib saatejuht:
Kes tahab karule pai teha?
Soovijad saavad “karule” pai teha.
Saatejuht küsib:
"Karu, kas sulle meeldivad lapsed?"
"Karu" "uriseb" ja noogutab jaatavalt pead.
Kas teete neile pai?
"Karu" patsutab laste päid.
Karu, kas sa jõuad poistele järele?
"Karu" "uriseb" uuesti ja noogutab uuesti pead.
Üks ema jookseb lastega “karu” eest, ta jõuab neile järele. Esiteks jooksevad nad kogu ruumis ringi ja seejärel peidavad end ekraani taha (saab teha linast). Ja kui “karu” neile läheneb, jooksevad lapsed ema järel toa vastasnurka ja peidavad end uuesti jne (laste palvel peitust korratakse).
Pärast ebaõnnestunud katseid lapsi leida, liigub "karu" kõrvale, istub maha ja "nutab".
Ema, kes põgenes koos oma lastega (lastega):
Kuulge, poisid, karu nutab. Lähme tema juurde, halastame teda.
Lapsed tulevad "karu" juurde ja ütlevad: "Ära nuta, me oleme siin."
Saatejuht:
Noh, kallis, sa oled juba nutmise lõpetanud, räägi nüüd, kuidas sa ikka tahad lastega mängida.
“Mishka” näib vastavat saatejuhi kõrvas millelegi arusaamatule, ta lehvitab teda koomiliselt (stseeni kordub mitu korda). Lõpuks ütleb saatejuht, et “karu” tahab tantsida.
Saatejuht:
Noh, tantsige ja me plaksutame teile käsi!
Saatejuht laulab, lapsed plaksutavad käsi ja “karu” tantsib.
Laulusõnad:
Nii tantsib paks karu,
Ta viibutab käpaga lastele.
Väike märklaud tantsis kaua,
Libises ja kukkus.
“Karu” kukub põrandale, üks lastest võtab selle üles ja annab juhile.
Saatejuht (karule):
Ay-ay-ay, karu, sa ei tea, kuidas tantsida, sa kukud, aga meie lapsed tantsivad hästi ja ei kuku üldse.
Lapsed tantsivad koos juhiga, kellel on “karu” süles, mingit tantsu. “Mishka” plaksutab käsi, toob siis kommikoti ja kostitab lapsi.
Kui külalised ei tunne end väga vabalt , tundke häbelik, on vaja luua lõbus ja pingevaba õhkkond, sest puhkusel on inimestel lõbus, isegi kui nad on võõrad, ega istu nurkades. Näiteks, et aidata külalistel end mugavalt tunda ja lõõgastuda, hoidke neid tuntud asjadega hõivatud toolide võistlus . Loomulikult on toole 1 vähem kui osalejaid, kõik jooksevad nende ümber muusika saatel ja kui meloodia peatub, istuvad nad maha. Kuid ühe jaoks pole piisavalt ruumi. Need, kellel pole aega, eemaldatakse mängust. Püüa mitte end ära lasta, muidu pääsevad finaali ainult täiskasvanud.
Kolmeaastastele lastele sobib hästi mäng “Ära haiguta”.
Kõik kohalviibijad moodustavad suure ringi ja saatejuht (üks sünnipäevalapse vanematest) selgitab mängureegleid:
“Alustame kordamööda, üks plaksutab käsi, järgmine kükitab, järgmine plaksutab käsi, järgmine kükitab ja nii edasi, läbi ühe. See on selge?"
Kui lapsed vastavad, et saavad aru, alustage mängu; kui pole selge, selgitage uuesti.
Mängu tuleb alustada aeglases tempos, siis mängureeglite omandamisel tempo tõuseb. See, kes eksib, on mängust väljas. Ülejäänud kolm kuulutatakse võitjateks ja neile antakse auhindu.
"Arvamismäng" on mäng lastele vanuses 3-5 aastat.
Lauale laotakse erineva kuju ja tekstuuriga mänguasju, 5-7 tükki. Kõik lapsed on kutsutud hoolikalt vaatama paigutatud mänguasju, puudutama neid oma kätega ja meeles pidama. Seejärel seovad nad ükshaaval silmad kinni, muudavad laual olevate mänguasjade järjekorda, paluvad neil võtta mõni ja katsudes otsustavad, mis neil käes on. On väga hea, kui ka täiskasvanud mängivad seda mängu lastega.
"Kes on kiirem?".
Mäng seisneb selles, et kaks (kolm, neli) inimest hakkavad käsu peale kerima köit kahe käega pulgale (võimalik on nöör pliiatsi külge), mille külge see on seotud. Kes jõuab eesmärgini (auhinda sisaldav kast) kiiremini, on võitja.
"Miiniväli".
Seda mängu saab mängida ainult üks kord. Üks laps sõidab, aga lõbu on kõigile garanteeritud. Nad valivad juhi ja laotavad põrandale mitu toorest muna. Siis seovad nad tal silmad kinni. Ja siis, viidates kõigile teistele lastele, et ole vait, korjate kiiresti ja vaikselt munad kokku. Teeseldes, et munad lamavad ikka veel vaibal, annad juhile üksmeelselt märku: “Paremale!”, “Vasakule!”, “Ettevaatust, ma oleksin su peaaegu purustanud!”. Lõppeesmärk on läbida kogu tuba või võtta auhind, mis asub vastasnurgas. Põhiline lõbu algab siis, kui beebi side eemaldatakse ja ta avastab, et püüdis olematuid mune mitte purustada.
"Õhupallide vahetus"
Poisid alustavad neljakäpukil, õhupallid põrandal ees. Lapsed puhuvad pallidele, surudes sellega palle viimistluspaela poole.
"Purusta pall."
Kaks inimest mängivad. Iga mängija saab ümmarguse õhupalli. Juhi märguandel viskavad poisid pallid ette ja proovivad neile istuda. Võidab see, kes oma palli esimesena purustab.
Kuna kolmeaastased kipuvad oma iseloomu näitama ja solvuma, on soovitatav kõigile väikestele külalistele auhinnad ette valmistada. Need võiksid olla külmkapimagnetid, pliiatsid, pallid, kleepsud, kommid... Muide, lastele tuleks kohe alguses kinkida isiklikud kotikesed, et saadud auhinnad ei tõmbaks tähelepanu uutelt mängudelt ega kaoks. Kollektsioon täieneb pärast iga uut võistlust. “Pakihoid” asub vanemate juures.
Küll aga on aeg kutsuda külalised külla Kohvik "Sa lakud oma sõrmi" (see kõlab palju huvitavamalt kui "Lapsed, istuge lauda!") ja kostitage neid valmistatud hõrgutistega.
Samal ajal saab mõistatusi pakkuda lastele ja nende vanematele.
Näiteks need (valige sobivad):
Kes tuli minuga vihmaga välja,
Selle eest olen nagu katus. (Vihmavari)
Punane nina on juurdunud maasse ja roheline saba on väljas.
Me ei vaja rohelist saba, vajame ainult punast nina. (Porgand)
Elav loss nurises ja lebas üle ukse.
Kaks medalit rinnal
Parem on mitte majja minna. (koer)
Mitte põõsas, vaid lehtedega,
Mitte särk, vaid õmmeldud,
Mitte inimene, vaid jutuvestja. (Raamat)
Oksalt harule,
Kiire nagu pall
Läbi metsa kappab punapäine tsirkuseartist. (Orav)
Karvane, roheline,
Ta peidab end lehtede sisse.
Kuigi jalgu on palju,
Joosta ikka ei saa. (Caterpillar)
Kellel on talvel külm
metsas ekslemine vihane, näljane? (Hunt)
Ja tal on suured kõrvad ja suured silmad,
Ja karta on palju.
Ta ronib põõsasse ja magab,
Ta sööb varre ära ja saab kõhu täis. (jänes)
Mustritega saba,
saapad kannustega. (Kukk)
Naljakas loom on valmistatud plüüsist,
On käpad, on kõrvad.
Andke metsalisele mett
Ja tee temast koopas. (Karu)
Need imeklotsid
Sain kingituseks.
Mida ma kokku panen, selle purustan,
Ja kõigepealt kogun. (Kuubid)
Sa põrutad vastu seina ja ma hüppan.
Viskad selle maapinnale ja ma põrgan tagasi.
Ma lendan peopesast peopessa,
Ma ei taha paigal lamada. (Pall)
Paks mees elab katusel
Ta lendab kõigist teistest kõrgemal
Armastab moosi
Ja ta mängib lapsega. (Carlson)
Valvur vaatab valvsalt
Laia kõnnitee taga.
Nagu ta vaatab punaste silmadega,
Nad kõik peatuvad korraga.
Ja roheline silm näeb välja
Ta käsib sul minna. (Valgusfoor)
Ta on omanikuga sõber, valvab maja,
Elab veranda all, saba rõngas. (koer)
Mööda jõge, mööda vett,
Paatide rivi hõljub.
Ees on laev,
Juhib neid endaga kaasa. (Pardipoegadega)
See on segatud hapukoorega,
Tal on aknal külm.
Ümmargune külg, punakas pool.
Rullitud... (Kolobok)
Mu isal oli võõras poiss,
Ebatavaline, puidust.
Maal ja vee all
Otsin kuldset võtit.
Ta pistab oma pikka nina igale poole.
Kes see on? (Pinocchio)
talvel taevast kukkuda
Ja nad tiirlevad maa kohal
kerged kohevad -
Valge... (Lumehelbed)
Vähemalt mitte arst, mitte rätsep,
Ta kannab nõelu kaasas
Ja elab metsavaikuses.
Ja ta on hea seenekorjaja!
Kui sa sellega kokku puutud, ära puuduta seda!
Kes see on? Täpselt nii... (Siil)
Metsa lähedal, serval,
Kaunistades pimedat metsa,
Ta kasvas üles sama värviliseks kui petersell,
Mürgine -... (Amanita)
Mängi musta kasti:
Pakkige mõni auhind mitmesse paberikihti. Kirjutage igale kihile mõistatus. Mida rohkem kihte, seda huvitavam. Mõistatus loetakse ette, kes selle lahendab, eemaldab esimese kihi ümbrist ja nii edasi – kiht kihi haaval. Võidab see, kes mõistatuse ära arvanud pääseb auhinnale.
Demokraatlikum variant, et keegi ei solvuks, on “must kott”: saatejuht nimetab puhkusega seotud sõna (näiteks sünnipäevalapse nimi või sõna “puhkus”) ise ja teatab et kotis on esemeid, mille nimed algavad selle sõna iga tähega. Saatejuht küsib: "Mis on P-tähega algavas kotis?" Saate esitada suunavaid küsimusi. See, kes arvab õigesti, saab eseme. Seejärel mängitakse välja auhind, mis algab tähega “P” ja nii edasi kuni sõna lõpuni. Auhinnad on muidugi taas kõige levinumad: piparkoogid, kamm, apelsin, vahukomm...
Pärast maiuse põhjalikku maitsmist paku lastele mängud ja võistlused, tantsimine .
Mängud võivad olla väga erinevad: liigeste ehitamine kuubikute abil, ehituskomplektid, loenduspulgad, õhupallide viskamine, rongi mängimine, järelejõudmine. Isegi peitusemängu saab mängida erineval viisil:
peita saab klassikalisel moel (kõik peidavad, üks vaatab), teine variant on, et juht peidab mänguasja ära, teised ei piilu ja siis vaatavad,
salli all saab peitust mängida ("Kus on Sanya? Kas sa oled Sanyat näinud?").
Proovige korraldada "spordivõistlust": "kes suudab kiiremini joosta?" - näiteks vastasseina või mänguasja külge,
"Kes suudab köie alla pugeda?" - kaks täiskasvanut hoiavad köit põrandast 80, 60, 40 cm kaugusel ja lapsed roomavad köie alla,
"Kes on meie kõige osavam?" - lapsed ja täiskasvanud viskavad palle või väikseid mänguasju korvi või kasti.
Ärge unustage kiita kõiki asjaosalisi, sest nad pingutasid nii palju!
Lastele meeldivad ka keerulisemad mängud.
Näiteks mäng "Öökull".
Valitakse juht - “öökull”, ta seisab ringi keskel. Ülejäänud mängijad tantsivad tema ümber ja ütlevad: "Väike öökull, suur pea istub puu otsas, aga äkki lendab!" Viimaste sõnadega jooksevad kõik minema ja “öökull” püüab nad kinni. See, kes esimesena kinni püütakse, saab järgmises mängus “öökulliks”.
Pole vaja valmistuda ja palju mänge mängida. Lapsed ise teavad, mida teha: mängida mänguasjadega, ehitada klotsidest maju ja niisama ringi joosta ja rõõmust kiljuda. Tavaliselt ei vaja nad selleks kõigeks täiskasvanuid. Kuid kui näete, et puhkus on pisut külm, lapsed ei tea, mida teha, peate oma kujutlusvõimet näitama: korraldama võistlusi, tantse või mängima õuemänge. Kuid kõik mängud ja meelelahutus, mida te silmas peate, tuleks korraldada minimaalse hulga tarvikutega. Keerulised kostüümid või hulk esemeid mängimiseks võtavad aega ja tõmbavad laste tähelepanu protsessist endast eemale.
Mis puutub võistlustesse, siis võite pakkuda "kaotusi" seitsmeõielise lille või kummeli kujul , mille kroonlehtede tagaküljele on kirjutatud väga lihtsad või naljakad ülesanded: ette lugeda luuletust, näidata, kuidas lendab lennuk, sõidab auruvedur, kujutada looma, hüpata ühel jalal, korrata keelekeeramist jne.
"Koguge kartuleid lusikaga!"
Mängus osaleb kaks inimest. 6-8 kartulit on põrandal laiali. Igal lapsel on korv ja puulusikas. Signaali peale tuleb kartulid ükshaaval lusikaga kokku korjata ja korvi panna. Võidab laps, kes kogub teatud aja jooksul kõige rohkem kartuleid.
"Hammusta õunast!"
Siduge õun varre külge ja riputage see näo kõrgusele. Mängijad lähenevad ükshaaval õunale ja proovivad seda hammustada, hoides käsi selja taga.
"Põrsad."
Selle võistluse jaoks peaksite valmistama mõne õrna roa, näiteks tarretise. Osalejate ülesanne on süüa see nii kiiresti kui võimalik, kasutades tikke (ilma väävlita) või hambaorke.
"Naljakad võistlused."
Korraldage lastefirma jaoks ebatavalisi võistlusi. Näiteks võite korraldada „elevantide võidujooksu“ (lapsed trampivad nagu elevandid ja vehivad kätega nagu pagasiruumi) või võistlusi liikumises nagu känguru, kilpkonn (neljakäpukil, nagu oleks kest seljas), või võite joosta tagurpidi või kahekesi.
"Mis on puudu?"
Demonstreerime mitut väikest eset, seejärel palume lastel ära pöörata ja üks esemetest eemaldada. Võidab see, kes arvab esimesena ära, mis puudu oli.
"Naljakas nägu."
Selle mängu ettevalmistamiseks valmistage ette Whatmani paberitükk, millele on joonistatud naljakas tegelane, ja lõigake näo jaoks välja suur ovaal. Võimalusel on parem kleepida whatmani paber paksu papitükile, näiteks telerist või külmkapist. Lapsed torkavad kordamööda oma näo ovaali ja teevad nägusid. Kes on naljakam?
"Kassid, heitke pikali!"
Nad selgitavad lastele, et kui nad kuulevad: "Kassid, heitke pikali!" - nad peavad lamama põrandal. Ja saatejuht alustab lugu. Võite öelda mida iganes, peamine on jätta meelde võimalikult palju sõnu, mis algavad tähega "lo-", ja sisestage need perioodiliselt loosse. Näiteks: “Kunagi elasid maailmas kassid ja nad olid väga rõõmsad. Ühel päeval tuleb konn nende juurde ja ütleb: "Kassid, püüdke hiiri!" (siin viskavad kõik lapsed tavaliselt põrandale). Ja siis tulevad kassid talli. Kassid, hobused ja muud loomad on alati olnud üksteisega sõbrad. Kassi ema tuleb öösel nende juurde ja ütleb: "Kassid, mine magama!" No ja nii edasi...
Mille poolest need on sarnased ja mille poolest erinevad?
Igaüks peab vastama, kuidas nad on sarnased ja mille poolest erinevad:
hunt ja koer,
kaelkirjak ja jaanalind,
kummel ja aster,
buss ja troll,
jalgratas ja auto,
maakera ja pall,
pliiats ja pliiats.
Valida saab erinevaid küsimusi – nii kolmeaastastele kui ka täiskasvanutele, kellele saab välja mõelda humoorikaid mõistatusi.
"Tantsivad loomad"
Esitage lastele muusikat – klassikalist, poppi, rokki, mida iganes teile meeldib –, et nad saaksid selle järgi tantsida. Paluge lastel muusika taktis liikuda. Paluge lastel esineda muusika saatel tantsiva loomana. Nad võivad kahlutada nagu part, trampida nagu elevant, astuda pehmelt nagu kass, liigutada kiiresti jalgu nagu hiir, astuda majesteetlikult nagu tiiger, hullata nagu koer.
"Rõõmsad ahvid"
Kõik seisavad ringis ja juht ütleb: "Me oleme naljakad ahvid, mängime liiga valjult. Me plaksutame käsi, trampime jalgu, pahvime põsed välja, hüppame varvastel ja isegi näitame üksteisele oma keelt. Hüppame koos lakke, viige sõrm oma templisse. Pistame kõrvad ja saba pea kohal. Teeme suu laiemalt lahti ja teeme grimasse. Kui ma ütlen numbri "3", tarduvad kõik grimassidega. Lapsed kordavad kõiki liigutusi pärast juhti ja kui ta ütleb "Kolm!" - nad külmuvad.
"Heeringas."
Igaüks saab vanast ajalehest niidiga välja lõigatud “heeringa” ja seob selle täiskasvanute abiga riiete külge nii, et see mööda põrandat lohiseb. Kõik jooksevad ja kõik üritavad astuda teise "heeringale" (ja selle ära rebida), hoides samal ajal valvsalt silma peal, et mitte kaotada oma "heeringat". Kes kaotas “heeringa”, lahkub mängust.
"Kinnitage saba."
Selle mängu jaoks on vaja suurt eesli joonist whatmani paberil ja eesel peab olema ilma sabata. Paberist sabad lõigatakse välja vastavalt laste arvule. Saba otsas on tükk teipi. Joonis tuleks riputada seinale. Lastel seotakse ükshaaval silmad kinni. Ülesanne: kinnita saba joonist puudutamata soovitud kohta.
Pliiatsiga tuleb alla kirjutada, kus kelle saba asub, et mängu lõpus välja selgitada, kes ülesande kõige paremini täitis ja talle väike auhind välja anda. Kui kellelgi on vastuoluline olukord, võib ta mängu lüüa.
Mängivate laste rahustamiseks andke piduliku programmi lõpus 1-2 lehte whatmani paberit ja markerid “tükkideks rebida”, et külalised saaksid oma lemmikepisoode peost joonistada.
Sellest mängude ja võistluste valikust pole keeruline koostada head mänguprogrammi “hodgepodge’i” põhimõttel (ehk kõigest natukene). Need täidavad ajaperioodi magusast lauast kuni puhkuse lõpuni. tagasi
Sünnipäevastsenaarium 4-aastasele tüdrukule, inspireeritud Oksa palvest
Spetsiaalselt 3-4-aastastele lastele kirjutatud ettevalmistus on elementaarne, nii et saate korraldamisega ise hõlpsalt hakkama.
Saatejuht võib olla igaüks. Sel juhul pakutakse 2 võimalust: Punamütsike või Dasha (firmalt Dasha ja Shoe).
Kõik nimed on väljamõeldud, igasugune kokkusattumus on juhuslik.
Saate riietuda Punamütsikeseks. Kuulake laulu "Aafrikas on mäed nii kõrged".
Teine võimalus on riietuda nagu Dasha: roosa T-särk, oranžid lühikesed püksid, valged tossud ja seljas peab olema seljakott. Kuid siin on teil vaja parukat))) Ja peate Internetist leidma tema laulu “Dasha the Explorer”.
Saatejuht: Tere, poisid! Kui elegantsed ja ilusad te kõik olete. Võib-olla on teil mingi puhkus? (vastab) Mida, sünnipäev? (vastused). Kelle sünnipäev on? (Kõik ütlevad ühehäälselt tüdruku nime). Ma ei kuulnud midagi, kelle sünnipäev on Katya? (ei) Tuled? (Ei). Kelle oma? (vasta õigesti).
Kas olete sünnipäevatüdrukut õnnitlenud? Tule, seisame ringis ja las ta seisab keskel! (Kõik tõusevad püsti) Palju õnne sünnipäevaks! Mida me (nimi) soovime? (kõik avaldavad kordamööda oma soove). Kui nad lihtsalt hüüavad ühest suust: "Palju õnne sünnipäevaks!", siis avaldage oma soove täiskasvanutele.
Siin saate laulda "Loaf".
Saatejuht: kogume nüüd sünnipäevatüdrukule lillekimbu. Vaata, kui palju kroonlehti ümberringi on! (samal ajal kui lapsed laulavad “päts”, asetage vastavalt laste arvule ruumis 4 sama värvi kroonlehte) Nüüd annan kõigile ühe kroonlehe ja te peate kõik sama värvi kokku koguma (andes kroonlehe omale käed, öelge: teie jaoks, Vasja - need on kollased, teie jaoks, Maša - need on sinised jne). Ja kui sa need kokku kogud, too need mulle. Üks, kaks, kolm, koguge kroonlehed. (lülitage sisse rõõmsameelne muusika ja laske neil veidi joosta).
Kinnitage lillede keskkohad eelnevalt seinale, kleepige 5 tükki kahepoolset teipi mõlemasse serva mööda servi.
Kiida kindlasti seda, kes esimesena kogus, aga oota kõiki.
Saatejuht: Kui toredad kaaslased te kõik olete, liimime nüüd kroonlehed keskpunktidesse. (võtke koos abilisega igalt lapselt kordamööda kroonlehed ja kleepige need keskele, öeldes: Vaata (sünnipäevatüdruk), millise ilusa punase lille kingib sulle Saša, millise kauni roosa lille annab Maša jne. sünnipäevalaps ise ka osales , siis tee tema lill kestma. Tänan kõiki aplausiga)
Saatejuht: Saime nii imelised lilled, puudu on vaid liblikad. Poisid, muutugem kõik liblikateks, tulge, näidake, kuidas liblikad lehvitavad tiibu ja lendavad ja lendavad. Ja nüüd on putukad lagendikule lennanud, muutugem putukateks.
Muuda järgmiseks:
- linnud (jookseme ja vehime kätega)
- liblikad (vehime kätega sujuvamalt)
- mardikad (jookseme ja sumiseme nagu putukad)
- jänesed (peopesad pea otsas, hüppavad nagu jänesed)
- pingviinid (kontsad koos, varbad laiali paigutatud, kahlavad nagu pingviinid)
- puu (käed üles, okstega vehkimine) jne.
Kui vahvad poisid te kõik olete. (Sünnipäevatüdruk) kas teile meeldisid naljakad loomakesed? Aga puud? Noh, see on nagu metsas olemine! Oh poisid, kas teate, mis metsas kasvab? Tule, vasta "jah" või "ei". Kas metsas kasvavad kased ja kuused?
- Raamaturiiulid?
- Kas paju nutab?
- Kipitav mänd?
- Valged karikakrad?
- Taldrikud ja tassid?
- Punane viburnum?
- Magusad vaarikad?
Kas teate, et metsas peetakse sageli meistrivõistlusi, kus kõik osalejad võisteldakse männikäbidega (arvan, et paljudes linnades leiab parkidest vanu käbisid, sobivad nii mänd kui ka küpress). Siin saate korraldada mitmeid koonustega võistlusi.
1. Kes viskab käbi kaugemale;
2. kes lööb koonusega alumiiniumpurgi maha;
3. kes viskab kõige rohkem käbisid korvi (kasti);
4. kes suudab rohkem käbisid käes hoida;
5. Kes kogub kõige rohkem käbisid kinniseotud silmadega, samal ajal kui täiskasvanud loevad 10-ni jne.
Mis peale käbide veel puudel kasvab? (las nad vastavad). Kas puuviljad kasvavad? Kas sulle meeldivad puuviljad? Kas oskate maitse järgi ära arvata erinevaid puuvilju? Nüüd on meil puuviljanäitus. (seome lapsel silmad kinni, paneme puuviljatükid suhu (ükshaaval), laseme nimed ära arvata. Parem mitte ühe korraga, vaid lõikame erinevaid puuvilju vastavalt laste arvule, et nad arvavad ära omakorda. Sasha, Maša, Vasja, Ljusja, siis uuesti Saša, Maša, Vasja, Lucy jne).
Ja nüüd ma räägin teile muinasjutu väikesest päkapikust. Ainult mina vajan teie abi. Korrake kõiki liigutusi minu järel. Hästi?
Elas kord üks helepunane päkapikk. (Istu maha)
Suurema korgiga. (Käepidemed üles tõstetud, majja kokku pandud)
Ta oli kääbusrändur. (Me kõnnime paigal)
Ta sõitis konna seljas. (Me hüppame nagu konnad)
Ja ta lendas kiil (Me vehime kätega, nagu lendaksime)
Hõljus teetassis piki oja. (Kujutame, kuidas me ujume, sõudme aerudega)
Ta sõitis kilpkonna seljas. (Istuge maha ja kõndige poolkükis)
Ja olles tallanud kõik teed, (me kõnnime)
Päkapikk kiikus võrgus. (Paindub külgedele)
Tuleb uus hommik.
Päkapikk läheb taas matkale. (Me kõnnime)
Mis sa arvad, kuhu päkapikul kiirustas? Muidugi meie (sünnipäevatüdruku) sünnipäevaks.
Siin saate juba lapsed laua taha kutsuda, sest nelja-aastaste jaoks on minu arvates juba piisavalt võistlusi ja mänge.
Kui nad pärast maiuspala kohe koju ei lähe, võite anda kõigile paberilehed värvimisraamatutega. Saate alla laadida "Dasha ja kinga" või mõne muu. Internet on neid täis.
